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12.有甲、乙兩個物體,它們的質量之比是3:1,吸收的熱量之比是2:1,升高的溫度之比是5:3,則甲、乙兩物質的比熱之比是2:5.

分析 知道甲、乙兩個物體質量、吸收的熱量、升高的溫度大小關系,根據(jù)Q=cm△t求出比熱容的大小關系.

解答 解:
由題知,m:m=3:1,Q:Q=2:1,△t:△t=5:3,
根據(jù)公式Q=cm△t可得:
c:c=$\frac{{Q}_{甲}}{{m}_{甲}△{t}_{甲}}$:$\frac{{Q}_{乙}}{{m}_{乙}△{t}_{乙}}$=$\frac{2}{3×5}$:$\frac{1}{1×3}$=2:5.
故答案為:2:5.

點評 本題考查了學生對吸熱公式的運用,涉及到兩個物體關于熱量、質量、溫度變化量、比熱容的比值,要防止因顛倒而出錯!

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.根據(jù)平面鏡成像特點畫出圖中三角板在平面鏡中所成的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小燈泡的額定電壓是3.8V,額定功率約為1W,為了測定它的額定功率,完成下列要求.
 實驗次數(shù)電壓(V)  電流(A) 電功率(W) 額定功率(W)
 1 3.5 0.20 0.7 1.08
 2 3.8 0.30 1.14
 3 4.0 0.35 1.4
(1)請用筆畫線代替導線將實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,滑動變阻器滑片要移至最左(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開關后,為使小燈泡正常發(fā)光,要調節(jié)滑動變阻器,調節(jié)時要注意觀察電壓表的指針位置.
(4)表格中是某同學的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù),指出該同學在實驗中所犯的錯誤:額定功率是在額定電壓下的功率,是唯一的,不能求平均值.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖甲是小明和同學做“測定小燈泡額定電功率”實驗的電路,電源電壓為6V,已知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線把未連接完的實物電路連接成正確的完整電路(要求:導線不交叉且滑動變阻器滑片向右移動燈泡變亮).
(2)若實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器,分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”,則小明應選用乙(選填“甲”、“乙”或“丙”).(3)若閉合開關,燈炮不亮,經檢查燈絲斷了,則電流表指針偏轉情況是無偏轉;電壓表指針偏轉情況是超滿偏,電壓表燒壞.
(4)更換相同規(guī)格燈泡后,當滑動變阻器的滑片在某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使燈泡正常發(fā)光,應將滑片向右(選填“左”或“右”)移動;小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電功率為0.75W.
(5)另一位同學在連接好電路后,閉合開關,在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮時電壓表示數(shù)變小;燈泡變暗時,電壓表示數(shù)變大.經檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了.(6)他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究“電流與電壓的關系”.其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開關記錄讀數(shù)如表所示.由表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過導體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:調節(jié)滑動變阻器的滑片,使定值電阻兩端電壓不變.

次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.24
2100.20
3150.16

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.通常情況下,液態(tài)氧的沸點是-183℃,液態(tài)氮的沸點是-196℃,液態(tài)氦的沸點是-268.9℃,利用液態(tài)空氣提取氣體時,隨著溫度的升高,最先分離的是( 。
A.氦氣B.氧氣C.氮氣D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,用最小刻度不同的刻度尺測量物體A的長度.圖(a)中物體A長度為2.4cm.圖(b)中,物體A長度為2.45 cm.圖(c)中停表的讀數(shù)是1min40.3 s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果.小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木和泡沫),進行了圖示實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大。
(1)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是:把小球拉到同一高度釋放.
(2)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小,聲音的大小是指聲音的響度.
(3)小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:你認為表中空格處應填入吸音性能.
材料種類聚酯棉軟木泡沫
玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大
最強最弱較弱
(4)小明實驗中的三種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是:聚酯棉.
(5)你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的厚度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.小明的爸爸準備開車帶小明出去郊游,小明坐在副駕駛座上剛好從右側反光鏡里看到爸爸,如圖所示,為了行駛安全,小明該如何調整反光鏡才能讓爸爸能觀察到車右后方情況( 。
A.
向上旋轉
B.
向下旋轉
C.
向內旋轉
D.
向外旋轉

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在水銀、硅、鐵、玻璃中,屬于半導體材料的是硅.用此材料制成的太陽能電池可將太陽能直接轉化為電能.

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