Question

6．甲、乙、丙三個圖是某同學用同一個實驗裝置做“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗．（實心銅球、鋼球體積相同，h₁＞h₂=h₃，ρ_銅＞ρ_鋼）

（1）對比分析甲和丙兩次實驗，探究的問題動能大小與運動速度是否有關，能夠得出的初步結論是質量一定時，速度越大，動能越大；
（2）對比分析乙和丙兩次實驗，探究的問題動能大小與物體質量是否有關，能夠得出的初步結論是速度相同時，質量越大，動能越大；
（3）此實驗中小球動能的大小是通過木塊移動距離體現的，這種研究物理問題的方法叫轉換法．

Answer 1

分析 當研究動能大小與質量的關系時，要讓小球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同；當研究動能大小與速度的關系時，應選擇同一小球，這樣可以保證小球的質量相同．

解答 解：（1）圖甲和圖丙，讓質量相同的小球沿斜面的不同高度由靜止?jié)L下，撞擊水平板上的木塊，這是控制了質量相同，目的是探究物體的動能與運動速度的關系，能得出的結論是：質量相同時，物體運動的速度越大，動能越大；
（2）圖乙和圖丙，讓質量不同的小球，由斜面的同一高度滾下，撞擊水平板上的木塊，這是控制了小球的運動速度相同，目的是探究物體的動能與質量的關系，能得出的結論是：速度相同時，質量越大，動能越大；
（3）實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大小，這種研究問題的方法是轉換法．
故答案為：（1）動能大小與運動速度是否有關；質量一定時，速度越大，動能越大；
（2）動能大小與物體質量是否有關；速度相同時，質量越大，動能越大；
（3）木塊移動距離；轉換法．

點評 解決此類問題要會利用控制變量法和轉換法，探究影響動能的大小因素，是中考探究實驗考查的重點之一．