【題目】閱讀下列材料,并回答問題。

在伏安法測電阻的實驗中,可以有以下兩種測量方法,分別叫內接法和外接法。如圖所示,分別為實驗電路的一部分。電流表與電壓表都有電阻,它們的電阻叫內阻,電流表的內阻非常小,約為RA=0.05Ω,所以在電學實驗中,它的內阻常常忽略不計;電壓表的內阻非常大,約為RV=10kΩ,連入電路中通過的電流很小,所以在電學實驗中通過它的電流常常忽略不計。但在實際測量中這些忽略不計的物理量卻使測量結果產生誤差。

博涵同學帶領創(chuàng)新實驗小組,仔細閱讀上述材料后,購買了兩個定值電阻并向物理老師借來所需器材進行了測量,兩個定值電阻的阻值分別為R1=5Ω,R2=20kΩ,小組同學們?yōu)榱藴p小實驗誤差,選擇恰當?shù)姆椒ㄟM行了合作探究,分別測出了兩個電阻的阻值。

若你也做為博涵創(chuàng)新實驗小組的一員,在測量R1=5Ω的阻值時,請你回答:

(1)此實驗中你們選擇的恰當方法是_______(選填字母)

A.內接法

B.外接法

(2)用你們選擇的方法測得的電阻值比真實值_______(選填偏大偏小”)

(3)請根據(jù)歐姆定律解釋測量結果偏大或偏小的原因。____________

【答案】 B 偏小 若采用外接法,電壓表測的電壓是準確的,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,電流表的示數(shù)等于通過定值電阻的真實電流和通過電壓表的電流,故電流表示數(shù)比通過定值電阻的電流偏大,由定律定律,R=,用這種方法測得的電阻值比真實值偏小

【解析】

(1)電流表的內阻非常小,約為RA=0.05Ω;電壓表的內阻非常大,約為RV=10kΩ,在測量R1=5Ω的阻值時

若采用內接法,如上左圖,電流表測的通過定值電阻的電流是準確的,定值電阻為電流表內阻的倍,由分壓原理,電流表分去的電壓為電壓表示數(shù)的﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

若采用外接法,電壓表測的電壓是準確的,定值電阻是電壓表內阻的倍,根據(jù)分流原理,設通過定值電阻的電流為I′,則通過電壓表的電流為﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

比較①②得,采用外接法對測量的影響較小,選B;

(2)采用外接法,測得的電阻值比真實值偏小。

(3)采用外接法,測得的電阻值比真實值偏小的原因:

電壓表測的電壓是準確的,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,電流表的示數(shù)等于通過定值電阻的電流和通過電壓表的電流,故電流表示數(shù)比通過定值電阻的電流偏大,由定律定律,R=,用這種方法測得的電阻值比真實值偏小。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下都有一圓孔用薄橡皮膜封閉橡皮膜兩側壓強不同時其形狀發(fā)生改變。

(1)如圖所示,在容器兩側倒入不同深度的水,觀察到橡皮膜向左凸起,說明液體內部的壓強與_____ 有關。

(2)若左側注入的是水,橡皮膜距離水面8cm,右側注入酒精,橡皮膜距離酒精液面10cm,可以觀察到橡皮膜的形狀是_____ (選填“向左凸”“平的”或“向右凸”). 若將隔板上的薄橡皮膜戳破,靜置較長的一段時間后,會發(fā)現(xiàn)_____。

【答案】液體深度 平的 兩液面相平

【解析】

(1)若容器左右兩部分分別注入密度相同的液體,右側的液面比左側的液面高,根據(jù)p=ρgh,可知此時薄膜兩側的壓強pp,則薄膜向左突起,由此說明液體的壓強與液體深度有關;
(2)水對橡皮膜的壓強:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-2m=800Pa
酒精對橡皮膜的壓強:
p′=ρ酒精gh酒精=0.8×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=800Pa
橡皮膜受到水和酒精的壓強相等,所以不向任何一方凸起.所以觀察到橡皮膜的形狀是平的;將隔板上的薄橡皮膜戳破,酒精和水混合,靜置較長的一段時間后,由p=ρgh可知,兩邊的液面相平.故答案為:(1)深度;(2)平的;(3)兩邊的液面相平.

型】填空
束】
19

【題目】一箱質量為5kg的牛奶,放在桌面上,它與桌面的受力受力面積為0.05m2,求:

(1)這箱牛奶對桌面的壓力多大?

(2)它對桌面的壓強多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較酒精和碎紙的熱值大小,小明選擇了兩套完全相同的實驗裝置如圖所示,先將燃燒皿內裝了質量相同的酒精和碎紙片,再分別同時給質量和初溫相同的水加熱,最后比較相同時間內水升高的溫度.為正確完成實驗,請你解答下列問題:

(1)實驗裝置的組裝順序應該是____________(選填由上到下由下到上);此實驗是通過比較__________________的變化,來比較燃料熱值的大。

(2)在題干敘述的操作過程中存在的主要錯誤是____________________,按正確的操作,除了圖示裝置還需要的一個測量器材是___________

(3)即使按照正確方法進行實驗后,也只能比較兩種燃料熱值的大小,而不能計算出準確的熱值,這是因為________________________________(只寫一種原因即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電阻”實驗中,小燈泡的額定電壓 U = 2.5 V。

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。________

(2)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,其原因是_____

(3)排除故障后,閉合開關,移動滑片 P 使電壓表示數(shù)為 2.5V,電流表示數(shù)如圖丙所示I =_____A,則小燈泡的電阻 R =_____Ω。

(4)如圖丁所示是小華同學利用圖甲電路做實驗時,測繪出的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象。在圖甲電路中, 電源電壓 U = 4.5V 保持不變,當滑動變阻器取值 Rp =10Ω, 小燈泡電阻值為 RL =_____Ω(保留兩位小數(shù)點)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變。小明同學用甲圖所示的電路來探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關系。已知M為控溫器,電源電壓恒為12V,R為電阻箱。

(1)在控溫器中應該加入下列哪種液體?________

A.自來水

B.煤油

C.食鹽溶液

(2)當控溫器中液體溫度為80℃,電阻箱阻值為102Ω時,電流表的示數(shù)為0.1A。則該溫度下熱敏電阻的阻值為______Ω。

(3)依次改變控溫器中的液體溫度,同時改變電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)始終保持在0.1A。通過計算得到相關數(shù)據(jù)記錄如下。從表中可以看出,在一定溫度范圍內,該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而_____(增大/不變/減小)。

(4)在科技創(chuàng)新活動中,小明用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計,它可以直接在電壓表刻度盤上讀出相應溫度。若電壓表的讀數(shù)會隨溫度的升高而增大,則應在原理圖(乙)中_________(ab / bc / ac)兩端接入一個電壓表。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果,探究小組的同學進行了如下實驗:將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中,一個放在水中,一個放在空氣中,其它條件均相同,如圖1所示。實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),如下表所示:

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

/℃

70

66

61

58

55

52

50

48

47

46

1)甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該________

2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖像畫在坐標系中,請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖像畫在同一個坐標系中;

__________

3)本次實驗中,小明發(fā)現(xiàn)________的冷卻效果更好;

4)通過分析,小明又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越________;

5)物理學中我們用速度來表示物體運動的快慢。若小明用冷卻速度來表示物體冷卻快慢冷卻速度可以定義為:1千克物體,________叫做冷卻速度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗中,實驗小組的同學利用長木板、玻璃板及一些完全相同的木塊,進行了如圖所示的實驗:

1)實驗中用彈簧測力計拉動木塊沿水平方向做______直線運動來測量滑動摩擦力的大;

2)由甲、丙兩圖可知滑動摩擦力的大小與接觸面的______有關。

3)由______兩圖可知,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中,小夢同學讓同一鋼球A分別從不同高度由靜止開始滾下,觀察木塊B被撞后移動的距離s,如圖所示。

回答下列問題:

1)通過觀察______來判斷______(選填“鋼球”或“木塊”)動能的大小。若水平絕對光滑,本實驗將______(選填“能”或“不能”)達到探究目的。

2)讓鋼球從不同高度由靜止開始滾下,是為了探究鋼球到達水平面時動能大小是否與______有關,實驗中應控制鋼球的______不變,始終使用同一個鋼球。

3)換用質量不同的鋼球,使他們從斜面的______(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能大小與______的關系。

4)鋼球沿斜面滾下過程中,重力勢能______,動能______(兩空均選填“增大”“減小”或“不變”)

5)實驗表明,質量相同時,鋼球的速度越大,動能越______(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是部分中小學投入使用的新型安全校車,這種校車完全符合校車安全標準.中考期間,××中學的學生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達考點,此過程中校車的輸出功率為150kW,求:

1)在15min內校車牽引力所做的功;

2)若校車和學生總質量為9000 kg,車輪與地面的接觸總面積為1500cm2,求校車對水平路面的壓強.

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