【題目】同學們利用如圖甲所示的裝置來探究“水的沸騰”的實驗.
(1)除了圖中所示的器材,還需要__________.組裝圖中實驗器材時,其合理的順序是(填序號)_______;
①溫度計 ②石棉網(wǎng) ③裝水的燒杯 ④酒精燈
(2)小芳同學觀察了水在加熱過程中溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關數(shù)據(jù),如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 97.5 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
分析表中數(shù)據(jù)可知,沸騰前水溫變化快慢的特點是_____.沸騰時水中氣泡的情形為圖乙中______圖(選填“C”或“D”);
(3)小明同學檢查了實驗數(shù)據(jù), 他認為表格中的95℃ 是錯誤的, 他判斷的理論依據(jù)是______.改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定水的沸點沒有達到100℃,可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮?/span>______1標準大氣壓(選填“等于”“小于”或“大于”);
(4)請根據(jù)表格中小明修改后的數(shù)據(jù),在圖丙的坐標系中畫出水在沸騰前后溫度隨時間變化的圖線;
(______)
【答案】秒表 ④②③① 溫度越高水溫變化越慢 C 此時水的溫度達到沸點應該是98℃ 小于
【解析】
(1)[1]在實驗中需要記錄不同時間的溫度,因此還需要秒表;
[2]安裝實驗裝置時,需先放置酒精燈,然后將石棉網(wǎng)固定在酒精燈外焰加熱的高度,再把燒杯放在石棉網(wǎng)上,最后將溫度計固定,使玻璃泡浸沒在水中,且不碰到杯底和杯壁,故順序為④②③①;
(2)[3]由表中數(shù)據(jù)可知,在沸騰前,溫度越高時溫度升高的速度的越慢;
[4]水沸騰時溫度不變,水底的氣泡上升,越接近水面氣泡越大,到水面后破裂,故填C;
(3)[5]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,水在6分鐘時已經(jīng)達到最高溫度,此時應該在沸騰,繼續(xù)加熱溫度應該不變,因此第8分鐘的95℃是錯誤的;
[6]水在1個標準大氣壓下的沸點是100℃,氣壓降低沸點也降低,因此當?shù)氐拇髿鈮旱陀?/span>1個標準大氣壓;
(4)[7]根據(jù)表中的數(shù)據(jù)進行描點然后連接成線,作圖如下
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】噪聲污染、光污染和電磁污染同水、大氣和固體廢棄物污染一起被列為當今主要的污染源。城市的主要路段都有如圖所示的標識,這是從____處減弱噪聲的。光污染主要是建筑物外墻的玻璃、瓷磚等發(fā)生____(選填“鏡面反射”或“漫反射”)引起的,該種反射_____(選填“遵循”“不遵循”)光的反射規(guī)律。在水邊看到“云在水中飄,魚在云上游”的景象,看到的魚是由于光的___形成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實驗中,用來說明聲音傳播需要介質(zhì)的是
A.吹一細管,并將細管不斷剪短,聽其聲音的變化
B.將一個正在發(fā)聲的音叉接近面頰,感到發(fā)麻
C.將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩,接著慢慢向外抽氣
D.瓶口對著點燃的蠟燭,敲擊瓶上的橡皮膜,火焰向左擺動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,用相同規(guī)格的電加熱器加熱,實驗裝置如圖所示。
(1)實驗中應量取_________的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。液體的量要適當,至少要能_________電加熱器的發(fā)熱體,保證液體在相等加熱時間內(nèi)________,太多則實驗耗時較長。
(2)本實驗使用的物理學探究方法有_____________和______________
(3)實驗中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析實驗數(shù)據(jù)可知:_______________的吸熱能力較強。
(4)物理學中用比熱容表示不同物質(zhì)吸熱能力的不同,上述實驗中,甲和乙的比熱容之比為_____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,將滑片P向左移動的過程中,示數(shù)始終不變的電表是 .當滑片P移至左端時,斷開電鍵S,電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將 (選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明做探究電流與電阻關系的實驗。
(1)如圖甲所示,用筆劃線代替導線,將電流表的兩根引線接入電路__________.
(2)閉合開關后,向右移動滑動變阻器的滑片,直至電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為______ V.此過程中,電流表示數(shù)________(選填“變大”、“變小”).
(3)更換不同阻值的定值電阻,進一步實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中
分析表格數(shù)據(jù)可知第_______次實驗存在問題,判斷的依據(jù)是________________,需要補充的實驗步驟是:將滑動變阻器的滑片向__________調(diào)節(jié).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】身高1.6m的人站在高1m的站在平面鏡前2m處,在鏡中的像高是__________m,像距平面鏡________m,若她向平而鏡靠近0.5m,則她和像的距離是________m,將一塊木板在鏡子后面1m處,如圖所示,這時她________(“仍能"或“不能")在鏡中看到自己的像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于如圖所示中各情景的相關闡述中,正確的是
A.甲中箭離弦后還繼續(xù)飛行,是因為力可以維持物體的運動狀態(tài)
B.乙中運動員用力劃水,船快速前進,船前進的力的施力物體是運動員
C.丙圖中發(fā)射離地的火箭向下噴氣而加速上升,表明了力的作用是相互的
D.丁圖中短跑運動員沖過終點后不能立即停下是因為速度太大,慣性太大了
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【題目】音樂小組的幾位同學制作了三種不同的樂器,樂器發(fā)聲的波形圖如下圖所示,下列說法不正確的是( )
A.樂器發(fā)聲時都在振動
B.樂器發(fā)聲的音色相同
C.樂器發(fā)聲的響度相同
D.樂器發(fā)聲的音調(diào)相同
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