【題目】“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置如圖所示,艾力同學讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,觀察木塊B被撞擊后移動的距離s;卮鹣铝袉栴}:
(1)艾力同學在研究動能大小跟________的關系,實驗中他控制了鋼球的________不變。
(2)鋼球沿斜面滾下過程中,重力勢能________,動能________。(均選填“增大”“減小”或“不變”)
(3)觀察木塊被撞擊后移動距離的長短,是為了判斷___________________。
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【題目】將體積相等的松木(ρ木=0.5g/cm3)和石蠟(ρ蠟=0.9g/cm3)分別放入裝滿水的杯中,松手靜上后,松木所受到的浮力F1和石蠟所受到的浮力F2的大小關系為F1____F2(選填“>““=”“<“)。此時它們露出水面的體積比V木露:V蠟露=____。
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【題目】右圖是“測量水平運動物體所受的滑動摩擦力”的實驗裝置圖;實驗時在水平桌面上用彈簧測力計水平向左拉動一個長方體木塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)如圖所示;由 知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為 N。
(2)在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關時”,李麗同學提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關”的猜想;張華同學提出來“滑動摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關”的猜想。下圖是他們進行探究實驗的實驗裝置圖。
①李麗同學為了完成他自己的探究應該按 兩個圖所示的方案進行。
②張華選用正確的實驗裝置進行實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)見下表;請根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù),在答題卡中的坐標系中作出摩擦力的大小Ff與接觸面受到的壓力大小FN之間的關系圖像;根據(jù)圖像可以得出Ff與FN的關系是
FN/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
Ff/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
(3)“滑動摩擦力的大小是否與接觸面的面積有關呢?”張華將圖甲中的木塊側放在水平木板上,用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數(shù)和圖甲的示數(shù)一樣,得出“滑動摩擦力的大小和接觸面積的大小無關”的結論。而李麗將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后,用彈簧測力計拉著木塊在木板上做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數(shù)為圖甲中示數(shù)的一半,得出“滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關”的結論。你認為 的結論是錯誤的;錯誤的原因 。
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【題目】小東要探究“影響滑動摩擦力大小的因素”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:(1)接觸面所受的壓力大;(2)接觸面的粗糙程度。接下來小東通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想:
(1)實驗要求用彈簧測力計水平拉動木塊做_______運動,根據(jù)二力平衡的原理,可知此時_______與拉力大小相等,否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力。
(2)比較甲、乙兩次實驗,可以得出結論:____________。
(3)比較__________兩次實驗,可以得出結論:當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。
(4)實驗中運用的實驗研究方法是______________。
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【題目】如圖所示,瘋狂物理“佳作”中老師用一節(jié)干電池的負極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵,豎直放置在水平桌面上,然后將一段銅絲做成“M”型,將銅絲小心地放置在電池上,使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸,調(diào)整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸,銅絲便開始旋轉起來.下列說法正確的是( )
A. 該簡易裝置的工作原理與如圖中的丙裝置原理一樣
B. 僅對調(diào)該簡易裝置中磁鐵的磁極位置,則線圈的轉動方向不變
C. 該簡易裝置將電能轉化為機械能
D. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成發(fā)電機
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【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫塑料等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗,如圖所示.
(1)實驗中小明是通過觀察________________來比較壓力作用效果的;
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是當受力面積相同時,壓力越大,__________________;
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖________和________所示實驗
(4)實驗中采用的研究方法是________ 、 ________。
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【題目】小皓同學在物理實驗室先后完成了以下兩個實驗.
利用如圖甲所示的實驗裝置,探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.試管內(nèi)物質在熔化過程中,溫度保持不變且溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時溫度為______℃,該物質屬于_______(選填“晶體”或“非晶體”).
如圖甲所示,讓一束平行光平行于主光軸經(jīng)過一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑.小皓用此凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”,并用燭焰作光源,請回答以下問題.
①該凸透鏡的焦距為_______cm.
②實驗前正確安裝器材,并調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心在同一高度上.
③某次實驗過程中焰心與光心間距如圖乙所示,此時光屏(未畫出)上得到一個清晰的像,該像是一個倒立、__________ (選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像,此時所成的像與__________所成的像性質相同(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
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【題目】學完密度的知識后,小明想知道所喝的早餐奶的密度,于是和小剛到實驗室分別用不同的器材進行了測量.
(1)小明利用天平、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下:
①將天平放在______桌面上,游碼移到_________處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤中央的刻度線處,這時橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測出燒杯和早餐奶的總質量為84.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是______cm3;
③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質量,所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,其質量為______g;
④經(jīng)過計算可知,早餐奶的密度為ρ=____g/cm3.
(2)實驗中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒,思考了一會兒后,他利用天平、水(水的密度已知用ρ水表示)、燒杯也測出了早餐奶的密度,操作過程如下:
①用天平測出空燒杯的質量m0;
②用天平測出燒杯和裝滿水的質量m1;
③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質量m2.
請你根據(jù)他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ=______(用字母表示).
小明針對小剛的實驗設計進行評估后,認為小剛設計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是_____.
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。當閉合開關S,滑動變阻器的滑片p從中點滑到最右端時,下列說法不正確的是( )
A. 電路中的總功率變大
B. 電壓表V1的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變大
C. 電壓表V1示數(shù)的變化量小于電壓表V2示數(shù)的變化量
D. 電壓表V2示數(shù)的變化量與電流表A示數(shù)變化量之比不變
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