9.下列說法中正確的是( 。
A.電動機把機械能轉(zhuǎn)化為電能
B.植物吸收太陽光進行光合作用,把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能
C.永動機可以被制造出來
D.只要有能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,就一定遵守能量守恒定律

分析 自然界中存在不同形式的能量,各種不同的能量可以相互轉(zhuǎn)化,同種能量也可在不同物體間進行轉(zhuǎn)移,在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變.

解答 解:A、電動機工作時消耗電能,得到機械能,是將電能轉(zhuǎn)化為機械能,故A錯誤;
B、植物吸收太陽光進行光合作用,消耗光能,變成植物內(nèi)部的化學(xué)能,故是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程,故B錯誤;
C、自然界中的能量是守恒,它既不會消滅,也不會創(chuàng)生,但由于能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有方向性(如水只能從高處流向低處;熱量只能從高溫物體傳向低溫物體),所以無法制造“永動機”,故C錯誤;
D、任何一種形式的能在轉(zhuǎn)化為其它形式的能的過程中,消耗了多少某種形式的能量,就能得到多少其它形式的能量,而能的總量保持不變,它是能的專化和守恒定律的體現(xiàn),故D正確.
故選:D.

點評 此題考查能量的相互轉(zhuǎn)化,解決此題的關(guān)鍵是知道各種現(xiàn)象的能量儲存方式和轉(zhuǎn)化方式,明確消耗了哪種形式的能,得到了哪種形式的能.

練習(xí)冊系列答案
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20.如圖所示的四種現(xiàn)象或應(yīng)用中,能用光的直線傳播知識進行解釋的是( 。
A.
平面鏡成像
B.手影游戲C.
潛望鏡
D.自行車尾燈

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1.物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.
(1)當(dāng)老師閉合開關(guān)時,兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅.
①請你判斷:在這個木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個電路元件,它是電源.
②根據(jù)上述現(xiàn)象,你不能(選填“能”或“不能”)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的,不添加器材,請你判斷兩燈的連接方式.?dāng)Q去一只燈泡,觀察另一只燈泡能否發(fā)光,若發(fā)光,則為并聯(lián),若不發(fā)光,則為串聯(lián).
(2)經(jīng)過檢驗,這兩只燈泡串聯(lián),但閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)L1、L2均不亮.某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查 找電路的故障,他將導(dǎo)線先并接在燈L1兩端時發(fā)現(xiàn)L2亮,燈Ll不亮,然后并接在 L2兩端時發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,由此可以判斷A.
A.燈L1斷路    B.燈L2斷路    C.燈L1短路     D.燈L2短路.

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