(2013?海淀區(qū)一模)如圖所示,電源兩端電壓保持不變,R1、R2為定值電阻,開關(guān)S3始終閉合.閉合開關(guān)S1、斷開開關(guān)S2,滑動(dòng)變阻器的滑片置于某位置M時(shí)(圖中未標(biāo)出),滑動(dòng)變阻器的阻值為RM,電流表的示數(shù)為I1,滑動(dòng)變阻器的電功率PM為0.4W.保持開關(guān)S1閉合、開關(guān)S2斷開,將滑動(dòng)變阻器的滑片置于某位置N時(shí)(圖中未標(biāo)出),滑動(dòng)變阻器的阻值為RN,電流表的示數(shù)為I2,電壓表的示數(shù)為U1,滑動(dòng)變阻器的電功率PN仍為0.4W.?dāng)嚅_開關(guān)S1、閉合開關(guān)S2,滑動(dòng)變阻器的滑片仍置于位置N時(shí),電壓表的示數(shù)變?yōu)閁2.已知I1:I2=2:1,U1:U2=7:9.求:
(1)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值RM與RN之比;
(2)定值電阻R1與R2的阻值之比;
(3)改變開關(guān)狀態(tài)和調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,使電路的電功率最大,求出電路的最大電功率.
分析:分別畫出四種情況下(①當(dāng)閉合開關(guān)S1、斷開開關(guān)S2,滑動(dòng)變阻器的滑片在某位置M時(shí);②當(dāng)閉合開關(guān)S1、斷開開關(guān)S2,滑動(dòng)變阻器的滑片在某位置N時(shí);③當(dāng)斷開開關(guān)S1、閉合開關(guān)S2,滑動(dòng)變阻器滑片仍在某位置N時(shí);④當(dāng)電路消耗的電功率最大時(shí))的等效電路圖,根據(jù)題目提供條件分別求解.
解答:解:
當(dāng)閉合開關(guān)S1、斷開開關(guān)S2,滑動(dòng)變阻器的滑片在某位置M時(shí),等效電路如圖甲所示;
當(dāng)閉合開關(guān)S1、斷開開關(guān)S2,滑動(dòng)變阻器的滑片在某位置N時(shí),等效電路如圖乙所示;
當(dāng)斷開開關(guān)S1、閉合開關(guān)S2,滑動(dòng)變阻器滑片仍在某位置N時(shí),等效電路如圖丙所示;
當(dāng)電路消耗的電功率最大時(shí),等效電路如圖丁所示.

(1)∵PM=I12RM=0.4W,PN=I22RN=0.4W
RM
RN
=
PM
I
2
1
PN
I
2
2
=
I
2
2
I
2
1
=
1
4

(2)由于電源電壓不變,I1(R1+RM)=I2(R1+RN
I1
I2
=
R1+RN
R1+RM
=
2
1
,
又∵
RM
RN
=
1
4

R1
RM
=
2
1
,
R1
RN
=
1
2
,
在圖乙中,
U1
U
=
R1
R1+RN
=
1
3

又∵
U1
U2
=
7
9
,
U2
U 
=
3
7

在圖丙中,
U2
U 
=
R2
R2+RN
=
3
7
,
R2
RN
=
3
4

R1
R2
=
2
3
;
(3)PM=I12RM=(
U
R1+RM
2×RM=
U2
9RM
=0.4W,
U2
RM
=3.6W,
R1
RM
=
2
1
,
R1
R2
=
2
3

R2
RM
=
3
1
,
∴P=
U2
R1
+
U2
R2
=
U2
2RM
+
U2
3RM
=
5
6
×3.6W=3W.
答:(1)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值RM與RN之比為1:4;
(2)定值電阻R1與R2的阻值之比為2:3;
(3)電路的最大電功率為3W.
點(diǎn)評(píng):本題為較復(fù)雜的電路動(dòng)態(tài)分析計(jì)算題,分析題意畫出四種情況下的等效電路圖是本題的關(guān)鍵.
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(2013?海淀區(qū)一模)某物理興趣小組的同學(xué)想利用熱敏電阻制作一個(gè)簡(jiǎn)易電子溫度計(jì).他們首先測(cè)量了該熱敏電阻的阻值隨溫度變化的關(guān)系,并繪制成如圖甲所示的圖象.然后找來一塊電壓表、一臺(tái)恒壓電源、定值電阻R0、開關(guān)和一些導(dǎo)線,按照?qǐng)D乙所示的電路連接,制作成一個(gè)電子溫度計(jì).
(1)根據(jù)圖甲,該熱敏電阻在100?C時(shí)的電阻值為
100
100
Ω;
(2)被測(cè)物體的溫度越高,電壓表的示數(shù)越
(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海淀區(qū)一模)小明想利用一塊電流表和一個(gè)電阻箱R′測(cè)量未知電阻Rx的阻值.他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并按照?qǐng)D所示的電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路.以下是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并寫出未知電阻Rx阻值的表達(dá)式:
(1)斷開開關(guān),調(diào)整電阻箱R′的阻值為R1,閉合開關(guān),記錄電流表的示數(shù)I1和R1;
(2)斷開開關(guān),
調(diào)整電阻箱R′的阻值為R2,閉合開關(guān),記錄電流表的示數(shù)I2和R2
調(diào)整電阻箱R′的阻值為R2,閉合開關(guān),記錄電流表的示數(shù)I2和R2
;
(3)根據(jù)測(cè)量得到的數(shù)據(jù),可得電阻Rx阻值的表達(dá)式Rx=
I2R2-I1R1
I1-I2
I2R2-I1R1
I1-I2

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海淀區(qū)一模)小東把一塊橡皮泥捏成小碗的形狀,開口向上輕輕放入水槽里的水中,小碗漂浮在水面上.再把這塊橡皮泥捏成小球狀放入水中,小球沉入水槽底部.于是他得出結(jié)論:物體的形狀改變,放入水中時(shí)它受到的浮力一定改變.只使用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明小東的結(jié)論不正確.
(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析小東的觀點(diǎn)不正確.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海淀區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)桌上有以下實(shí)驗(yàn)器材:6個(gè)形狀相同、但質(zhì)量和表面粗糙程度都不同的長(zhǎng)方體(兩端有掛鉤),彈簧測(cè)力計(jì),固定在水平桌面上的長(zhǎng)木板.請(qǐng)使用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小成正比”.寫出實(shí)驗(yàn)步驟,并設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格.

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