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圖用一個動滑輪提升重為20N的物體，當勻速向上拉動時，彈簧測力計的示數(shù)
為12N，若不計摩擦，拉力F為       N，動滑輪的重       N。
12,4

試題分析：根據(jù)題意，物體做的勻速直線運動，所以拉力等于彈簧測力計的了示數(shù)，所以拉力等于12N；根據(jù)，得
點評：解決本題的關鍵是熟知，屬于基礎題。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：

（1）實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，應將平衡螺母向__________(填“左”或“右”)邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡。
（2）實驗時，在A處掛3個重為0.5N的鉤碼，若在B處用一彈簧測力計豎直拉，使杠桿在水平位置平衡，拉力方向應豎直____________，大小為_________N。若彈簧測力計由豎直拉變?yōu)樾崩�，則彈簧測力計的讀數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示（不計繩子重及摩擦），重30N的物體A在力F的作用下以10cm/s的速度在水平面上做勻速直線運動，此時彈簧秤上的示數(shù)為4N，物體A與水平面間的摩擦力f為　 　N．則拉力F的功率為　  　W．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證杠桿平衡條件時，某實驗小組得到了如圖所示的杠桿平衡狀態(tài)。已知每個鉤碼的質量均相等：

（1）若鉤碼所掛位置不動，將左邊的鉤碼去掉一個，為使杠桿仍然保持平衡，右邊的鉤碼該拿掉__________個；
（2）由此，總結出杠桿的平衡條件為：__________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究杠桿平衡條件的實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了（   ）
A．減小摩擦B．使每組數(shù)據(jù)更準確
C．多次測量取平均值減小誤差D．獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

請說出下列各圖蘊含了哪些物理知識。

圖A中拉行李箱時拉出拉桿更省力的理由是：      ；
圖B說明：      ；         
圖C說明：      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關，其按鈕可繞面板內某軸轉動．根據(jù)你的生活經驗，你認為      較易損壞，這是因為按動這種開關的     較小，按動需要的力較大．墻壁開關應與所控制的的電燈   聯(lián)．
  

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在一次野外活動中，某同學先后用甲、乙兩種方式杠著同樣的包裹前時。兩種方式中哪種更輕便、更合理？請從物理學的角度說明理由。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

一根均勻直桿可繞點O轉動，其中點A處掛一重物，如圖請根據(jù)要求作圖：

（1）畫出A點所受力的力臂．
（2）作出杠桿在如圖位置平衡時作用在B點上最小力的示意圖．

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