17.如圖所示的杠桿(自重和摩擦不計(jì)),O為支點(diǎn),A處掛一物體,為保證杠桿在水平位置平衡,在中點(diǎn)B處沿F2(填F或F1或F2)方向施加的力最小,若施加的最小力為100N,則物重為50N.若物重保持不變,想施加的力變小些,可以將施力作用點(diǎn)向右移(填“左”或“右”)

分析 若在杠桿上B點(diǎn)施加最小的力F,使杠桿在水平位置平衡,該力的方向應(yīng)該垂直杠桿向上,使動(dòng)力臂最長,即豎直向上;
B是杠桿的中點(diǎn),則OA=2OB,又知道物重大小,利用杠桿平衡條件求拉力大;阻力、阻力臂不變,動(dòng)力減小必須增大動(dòng)力臂由此分析.

解答 解:
由題意可知,為使拉力最小,則動(dòng)力臂要最長,拉力的方向應(yīng)該垂直于杠桿向上,即豎直向上(F2),動(dòng)力臂為OB最長;
杠桿在水平位置平衡,根據(jù)杠桿的平衡條件可得:F2×OB=G×OA,
則物重:G=$\frac{{F}_{2}×OB}{OA}$=$\frac{100N×OB}{2OB}$=50N;
根據(jù)杠桿平衡條件可知拉力的大小,在阻力、阻力臂不變時(shí),動(dòng)力減小必須增大動(dòng)力臂,故物重保持不變,想施加的力變小些,可以將施力作用點(diǎn)向右移.
故答案為:F2;50;右.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的掌握和運(yùn)用,根據(jù)動(dòng)力臂最長時(shí)最省力找出動(dòng)力臂是本題的關(guān)鍵.以支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離當(dāng)成力臂時(shí)是最大的力臂.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.下列現(xiàn)象屬于液化的是( 。
A.冬天,造成樹枝上出現(xiàn)的霜
B.打開冰箱門時(shí),看到冒出的“白氣”
C.冷天,在暖和的室內(nèi)玻璃上會(huì)“出汗”
D.冬天路面上的積雪化成水

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.【探究名稱】探究平面鏡成像特點(diǎn)
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小濤組用蠟燭、玻璃板等器材做實(shí)驗(yàn).如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中還少一種器材是刻度尺,它的作用是為了比較像與物到鏡面的距離
(2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡,目的是便于確定像的位置.
(3)實(shí)驗(yàn)中的兩蠟燭要求大小相同,這是為了探究像與物體的大小關(guān)系.
(4)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(5)移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合,移開蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過白紙上沒有像現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像.
【交流與評(píng)估】實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)平面鏡內(nèi)蠟燭的像比較模糊,看不清楚,要使像看得更清楚,你的做法是:在較暗的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)..

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.如圖所示,為了使輕質(zhì)杠桿AB在如圖所示位置靜止,請(qǐng)?jiān)诟軛U上畫出所施加最小力F的示意圖及其力臂L

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.神舟11號(hào)飛船在加速升空的過程中,下列關(guān)于其勢能、動(dòng)能、機(jī)械能的說法正確的是( 。
A.動(dòng)能減少,重力勢能增加,機(jī)械能不變
B.動(dòng)能增加,重力勢能減少,機(jī)械能不變
C.動(dòng)能增加,重力勢能增加,機(jī)械能不變
D.動(dòng)能增加,重力勢能增加,機(jī)械能增加

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.汽車已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶,某小汽車質(zhì)量為1000kg,靜止停在水平面上,輪子與地面接觸總面積500cm2,則汽車對(duì)地面壓強(qiáng)為1.96×105 帕.汽車啟動(dòng)時(shí),要放在低檔啟動(dòng),目的是為了獲得較大牽引力(動(dòng)力).汽車在水平路面上勻速行駛時(shí),若汽車發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率為40Kw,汽車行駛速度為20m/s,汽車受到的牽引力為2×103  N,根據(jù)二力平衡的知識(shí),可以知道汽車受到的阻力大。

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9.某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
次數(shù)IaIbIc
10.100.201.50
20.200.300.50
30.320.400.72
(1)若電流表連入電路前出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象,接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是調(diào)零;實(shí)驗(yàn)時(shí),開關(guān)閉合后出現(xiàn)圖2所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,原因是電流表正、負(fù)接線柱接反了;
(2)表格設(shè)計(jì)存在的問題是表格中物理量沒有注明單位.所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是1.50,造成錯(cuò)誤的原因是電流表使用的是小量程,讀數(shù)時(shí)按大量程讀數(shù)(或讀數(shù)時(shí)讀錯(cuò)量程).
(3)在某次實(shí)驗(yàn)接線時(shí),小明接好最后一根線,電流表指針就發(fā)生偏轉(zhuǎn),原因是連接電路過程中,開關(guān)沒有斷開.
(4)在第三次實(shí)驗(yàn)中測C處電流時(shí)應(yīng)注意電流表要換用大量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示的電路中,要用電流表測量通過燈泡L2的電流,應(yīng)將線頭M接在3的接線柱上.(選填“3”、“0.6”、“-”、“燈L2右端”).

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12.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的光具座的位置如圖所示,此時(shí)能在光屏上得到燭焰清晰縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;若保持透鏡位置不動(dòng),將蠟燭向左移,則要把光屏向左移,才能再次觀察到蠟燭清晰的像.

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