序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
深度(cm) | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 10 | 15 | 15 | 15 |
橡皮膜方向 | 上 | 下 | 側(cè) | 上 | 下 | 側(cè) | 上 | 下 | 側(cè) |
壓強計液面高度差/cm | 4.3 | 4.3 | 4.3 | 9.2 | 9.2 | 13.8 | 13.8 | 13.8 |
分析 (1)壓強計測量液體的壓強時,就是靠U形管的液面高度差來體現(xiàn)壓強大小的,液面高度差越大就表示液體壓強大.
(2)(3)(4)猜想液體壓強可能跟壓強的深度、方向、密度有關(guān),探究液體壓強跟深度的關(guān)系保持方向和密度不變;探究液體壓強跟方向的關(guān)系保持深度和密度不變;探究液體壓強跟密度的關(guān)系保持深度和方向不變.
(5)從鹽水密度和水的密度大小方面,結(jié)合液體壓強公式分析解答.
解答 解:(1)液體壓強計就是利用U形管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強的,壓強越大,U形管液面高度差越大;
壓強計測量液體壓強時,就是通過橡皮膜來感知壓強的,通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的;
(2)液體壓強跟壓強的深度和密度有關(guān),緩慢提高探頭的過程中,密度不變,深度變小,因而壓強變小,液體液面差變;
(3)猜想1探究液體壓強與液體的深度的關(guān)系,保持方向和密度不變,選擇實驗1、4、7(或2、5、8或3、6、9),實驗數(shù)據(jù)表明方向和密度相同時,液體越深,液體壓強越大;
猜想2液體的壓強跟方向的關(guān)系,保持深度和密度相同,選擇實驗1、2、3或4、5、6或7、8、9,實驗數(shù)據(jù)表明,液體壓強跟方向無關(guān),所以猜想2是錯誤的;
根據(jù)在同一深度,液體向各個方向的壓強相等可知,在表格的空白處填上合適的數(shù)據(jù)應(yīng)該是9.2cm;
(4)為了驗證猜想3是否正確,保持深度相同,應(yīng)控制金屬盒在酒精中所處的深度分別為5cm、10cm、15cm,記下此時壓強計液面的高度差,所以在沒有控制深度時,記錄高度差是不合理的.
(5)壓強計的高度差沒有什么變化的原因是加的鹽太少,鹽水的密度和水的密度近似相等,因而高度差幾乎沒有改變.
故答案為:(1)壓強計液面高度差;相平;(2)變;(3)1、4、7;不正確;9.2;(4)不合理;沒有控制深度不變;(5)加的鹽太少,鹽水的密度和水的密度近似相等;
點評 本題利用控制變量法探究了液體壓強跟液體的深度、密度、液體內(nèi)部的方向的關(guān)系.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)生宿舍樓的洗漱間中經(jīng)常見到的“長流水”、“長明燈”現(xiàn)象 | |
B. | 某清潔工人為了減少垃圾的運送量,將垃圾就地焚燒 | |
C. | 深夜,小明看足球賽時將電視機的音量開得很大 | |
D. | 用電子節(jié)能燈代替普通白熾燈照明 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體與地面之間的摩擦力為60N | B. | 拉力F1的功率為24W | ||
C. | 拉力F2的大小為90N | D. | 拉力F2做的功是45J |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 春天,早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧,是液化現(xiàn)象 | |
B. | 夏天,從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面出現(xiàn)水珠,是熔化現(xiàn)象 | |
C. | 深秋,枯草上出現(xiàn)的霜,是凝固現(xiàn)象 | |
D. | 冬天,窗玻璃上會出現(xiàn)冰花,是汽化現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 獨輪車,瓶起子,汽車方向盤和理發(fā)剪刀 | |
B. | 道釘撬,鐵锨,鑷子和鋼絲鉗 | |
C. | 釣魚桿,縫紉機腳踏板,自行車手閘和夾食品的夾子 | |
D. | 扳手,鍘刀,剪鐵皮的剪子和夾煤餅的火鉗 |
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