10．保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從一點(diǎn)一滴做起．下列日常生活中的行為或現(xiàn)象中，正確的是（　�。�
A．學(xué)生宿舍樓的洗漱間中經(jīng)常見(jiàn)到的“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象
B．某清潔工人為了減少垃圾的運(yùn)送量，將垃圾就地焚燒
C．深夜，小明看足球賽時(shí)將電視機(jī)的音量開(kāi)得很大
D．用電子節(jié)能燈代替普通白熾燈照明

分析 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和自己對(duì)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的認(rèn)識(shí)，可對(duì)選項(xiàng)中的做法逐一做出判斷．

解答 解：
A、學(xué)生宿舍樓的洗漱間中經(jīng)常見(jiàn)到的“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象，這樣會(huì)浪費(fèi)較多的能源，做法錯(cuò)誤；
B、某清潔工人為了減少垃圾的運(yùn)送量，將垃圾就地焚燒，容易產(chǎn)生大量有毒有害氣體，污染環(huán)境，做法錯(cuò)誤；
C、深夜，小明看足球賽時(shí)將電視機(jī)的音量開(kāi)得很大，會(huì)對(duì)周?chē)泥従釉斐稍肼曃廴�，做法錯(cuò)誤；
D、用電子節(jié)能燈代替普通白熾燈照明，可減小能量的消耗，達(dá)到節(jié)約能源的目的，做法正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要針對(duì)生活中的一些現(xiàn)象或做法，來(lái)考查我們保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的意識(shí)，屬生活常識(shí)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．漏電保護(hù)器是裝在空氣開(kāi)關(guān)邊的電路安全裝置，其工作原理是當(dāng)零線和火線中的電流大小不同時(shí)就會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)電路，啟到安全保護(hù)的作用．對(duì)于家庭電路中的漏電保護(hù)器和空氣開(kāi)關(guān)的作用，以下做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．發(fā)生如圖甲觸電時(shí)，漏電保護(hù)器不起作用
B．發(fā)生如圖乙觸電時(shí)，漏電保護(hù)器不起作用
C．發(fā)生如圖所示的兩種觸電時(shí)，空氣開(kāi)關(guān)都不會(huì)斷開(kāi)電路
D．當(dāng)電路發(fā)生短路時(shí)，空氣開(kāi)關(guān)會(huì)自動(dòng)切斷電路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．綜合作圖--賓館房間的電路：
小雨旅游住宿時(shí)發(fā)現(xiàn)，酒店房間內(nèi)的電路設(shè)計(jì)很智能，當(dāng)客人入住酒店時(shí)，只有將鑰匙牌插入指定位置（相當(dāng)于開(kāi)關(guān)S1閉合）后，房間內(nèi)的電器才有可能工作，離開(kāi)房間，將鑰匙牌取下，房間內(nèi)所有的電器都停止工作．小明進(jìn)入房間，插入鑰匙牌，衛(wèi)生間內(nèi)的電燈L1和排氣扇立即工作，且排氣扇的轉(zhuǎn)速可以調(diào)節(jié)，小明按下走廊內(nèi)燈泡開(kāi)關(guān)S2，走廊燈L2亮，但燈光比較暗，若有聲音，燈泡就會(huì)變亮．
給你一個(gè)電源，普通開(kāi)關(guān)S1、S2和聲控開(kāi)關(guān)S3，燈泡2個(gè)，定值電阻R、排氣扇、滑動(dòng)電阻器各一個(gè)，請(qǐng)幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)符合要求的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．閱讀短文，回答問(wèn)題．
力傳感器在電子秤中的應(yīng)用
電子秤所使用的測(cè)力裝置是力傳感器．常見(jiàn)的一種力傳感器由彈簧鋼和應(yīng)變片組成，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示．彈簧鋼右端固定，在其上、下表面各貼一個(gè)相同的應(yīng)變片．若在彈簧鋼的自由端施加向下的作用力F，則彈簧鋼發(fā)生彎曲，上應(yīng)變片被拉伸，下應(yīng)變片被壓縮．力越大，彈簧鋼的彎曲程度越大．應(yīng)變片結(jié)構(gòu)如圖乙所示，其中金屬電阻絲的阻值對(duì)長(zhǎng)度變化很敏感．給上、下金屬電阻絲提供相等且大小不變的電流，上應(yīng)變片兩引線間電壓為U1，下應(yīng)變片兩引線間電壓為U2，傳感器把這兩個(gè)電壓的差值U（U=U1-U2）輸出，用來(lái)反映力F的大�。饘匐娮杞z的阻值隨溫度會(huì)發(fā)生變化，其變化情況如圖丙所示．為消除氣溫變化對(duì)測(cè)量精度的影響，需分別在上、下應(yīng)變片金屬電阻絲與引線之間串聯(lián)一只合適的電阻，進(jìn)行溫度補(bǔ)償．串聯(lián)合適的電阻后，測(cè)量結(jié)果不再受溫度影響．

（1）這種力傳感器是將力的大小轉(zhuǎn)換為電壓（填“電流”或“電壓”）的裝置；
（2）外力F增大時(shí)，下列說(shuō)法正確的是D
A．上、下應(yīng)變片金屬電阻絲電阻都增大　　B．上、下應(yīng)變片金屬電阻絲電阻都減小
C．上應(yīng)變片金屬電阻絲電阻減小，下應(yīng)變片金屬電阻絲電阻增大
D．上應(yīng)變片金屬電阻絲電阻增大，下應(yīng)變片金屬電阻絲電阻減小
（3）傳感器輸出的電壓U隨外力F增大而增大；
（4）進(jìn)行溫度補(bǔ)償時(shí)，應(yīng)給上金屬電阻絲串聯(lián)阻值隨溫度升高而減小的電阻，下金屬電阻絲串聯(lián)阻值隨溫度升高而減小的電阻；
（5）如果未進(jìn)行溫度補(bǔ)償，自由端受到相同的力F作用，該傳感器下應(yīng)變片兩端的電壓在冬天比夏天�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．電動(dòng)自行車(chē)因?yàn)榫哂休p便、快捷和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)備受大家喜愛(ài)，下表是某電動(dòng)自行車(chē)的相關(guān)數(shù)據(jù)．若騎車(chē)人的質(zhì)量是60kg，在10min內(nèi)連續(xù)行駛3km，根據(jù)相關(guān)信息求：
質(zhì)量m/kg40
行駛過(guò)程中輪胎與地面接觸的總面積s/m28×10-3
電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率75%
工作電壓u/v32
速度v/（m．s-1）＜10
騎車(chē)人的質(zhì)量60Kg時(shí)的平均阻力F/N20
（1）該電動(dòng)自行車(chē)行駛的平均速度？
（2）在行駛過(guò)程中，車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？（g取10N/kg）
（3）該電動(dòng)自行車(chē)在10min內(nèi)克服阻力所做的功（即有用功）？
（4）該電動(dòng)自行車(chē)的有用功率？
（5）電動(dòng)機(jī)的輸入功率（總功率）？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．圖3中是一些人在生活用電中的幾種做法，其中正確的是（　�。�
A．試電筆的握法
B．帶金屬外殼的用電器使用三孔插座
C．多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座
D．     使用絕緣皮破損的導(dǎo)線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．為了測(cè)定牛奶的密度，小明進(jìn)行了如下操作：
（1）將托盤(pán)天平放于水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向右（左/右）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）往燒杯中倒入適量的牛奶，用天平稱出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為73.6g．然后把燒杯中的一部分牛奶倒入量筒．如圖甲所示，量筒內(nèi)牛奶的體積是20cm3；再稱燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示．則倒入量筒內(nèi)的牛奶的質(zhì)量為22 g．
（3）該牛奶的密度為1.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”，部分同學(xué)提出如下猜想：
猜想1：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的深度有關(guān)；
猜想2：同一深度，方向不同，液體的壓強(qiáng)可能不同；
猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的密度有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想1和猜想2，他們用壓強(qiáng)計(jì)研究水內(nèi)部的壓強(qiáng)，得到的數(shù)據(jù)如下表：
序號(hào)123456789
深度（cm）555101010151515
橡皮膜方向上下側(cè)上下側(cè)上下側(cè)
壓強(qiáng)計(jì)液面高度差/cm4.34.34.39.2 9.213.813.813.8
請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中我們是通過(guò)觀察壓強(qiáng)計(jì)液面高度差來(lái)判斷液體壓強(qiáng)的大�。辉趯�(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)把探頭直接放到水杯底部，這時(shí)A處的橡皮管與玻璃管互相脫開(kāi)，他觀察玻璃管中的液體液面相平；（填“相平”、“不相平”）
（2）保持探頭在水杯底部，他把橡皮管與玻璃管互相連接好，再緩慢提高探頭（未離開(kāi)液面），在此過(guò)程中觀察到玻璃管中的液體液面差變小；（填“變大”、“不變”、“變小”）
（3）為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選序號(hào)為1、4、7的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；由實(shí)驗(yàn)可以判斷猜想2是不正確（選填“正確”或“不正確”），并請(qǐng)根據(jù)你的判斷在表格的空白處填上合適的數(shù)據(jù)9.2．
（4）為了驗(yàn)證猜想3是否正確，在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小強(qiáng)又選擇了酒精繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，他把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸入酒精中，改變其所處的深度，發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)液面的高度差也出現(xiàn)有“4.3cm、9.2cm、13.8cm”，于是他得出：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，與液體的密度無(wú)關(guān)．你認(rèn)為他的探究方案是不合理，（填“合理”或“不合理”）你的理由是：沒(méi)有控制深度不變．
（5）小莉沒(méi)有用酒精實(shí)驗(yàn)，而是將橡皮膜的位置固定后，在水中加了兩勺食鹽（大約10克），待食鹽溶解后，她發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)的高度差還是沒(méi)有什么變化，你認(rèn)為出現(xiàn)這種物理現(xiàn)象的原因可能是：加的鹽太少，鹽水的密度和水的密度近似相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．（1）圖中：圖1停表所測(cè)的時(shí)間讀數(shù)是625s；圖2刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度是2.70cm；圖3彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.6N；圖4量筒中液體的體積是22ml．
（2）有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可噴出水霧．噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的蒸發(fā)，就加快了從周?chē)矬w吸收熱量，從而達(dá)到降溫的目的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案