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18.2015年中國科考船在太平洋某海域進行科學勘探時,利用聲吶系統(tǒng)往海底發(fā)射超聲波,如果超聲波在此處水域的傳播速度為1500m/s,過了0.8s后接收到了回聲,這里的海底深度為多少?

分析 知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間,可以求出超聲波從海面到海底用的時間,又知道聲速,利用速度公式求海水的深度.

解答 解:超聲波從海面到海底用的時間:
t=$\frac{1}{2}$×0.8s=0.4s,
由v=$\frac{s}{t}$,可得:
該處海水的深度:
s=vt=1500m/s×0.4s=600m.
答:這里的海底深度為600m.

點評 本題考查了學生對速度公式的掌握和運用,求出超聲波單趟用的時間是本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在如圖所示的電路中,當開關S閉合,S1、S2斷開時,燈泡L1、L3串聯(lián),S、S1、S2均閉合時,燈泡L1和L2并聯(lián),此時電流表測的是L2中的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示實驗或事例,屬于內能轉化為機械能的是( 。
A.
   由滑梯上滑下,臀部會有灼熱感
B.
       搓手取暖
C.
      鉆木取火
D.
    水蒸氣將軟木塞沖出

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下面幾種運動現(xiàn)象中,不是機械運動的是( 。
A.月球圍繞地球轉動
B.菊花幼苗兩個月長高了15cm
C.成熟的蘋果從樹上落到地面
D.科學家研究發(fā)現(xiàn)中日兩國陸地距離平均每年靠近2.9cm

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小欣在表演二胡節(jié)目時,小欣演奏的音樂是通過空氣傳給臺下觀眾的;可小欣上臺演奏之前,往往要先調整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的音調(選填“響度”、“音調”、“音色”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.醫(yī)生在給病人檢查時使用“聽診器”的目的是( 。
A.保持聲音的音調B.保持聲音的音色C.保持聲音的頻率D.增大聲音的響度

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在檢查視力時,被查者觀察對面鏡中的表來確定視力,實際上,人在鏡中看到的是視力表正立、虛像(倒立或正立、虛或實),若要測某同學5m的視力,他離平面鏡的距離為2m,則他離實際的視力表為1m.,這樣安排的好處是節(jié)省空間.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖,讓帶正電的金屬球接觸原來不帶電驗電器,驗電器兩片金屬箔失去電子(選填“得到”或“失去”)而帶上同種電荷(選填“同”或“異”)而相互作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.甲同學將鋼尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,乙同學撥動鋼尺使它振動.
(1)實驗中,甲同學聽到兩個聲音:一個是鋼尺敲擊桌面發(fā)出的聲音,另一個是刻度尺振動發(fā)出的聲音,要消除刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音,可采取的措施是手要緊壓到桌子的邊緣(填“手要緊壓到桌子的邊緣”或“手壓鋼尺的力要小”).
(2)第一次甲同學改變鋼尺伸出桌面的長度,乙同學用同樣大小的力撥動鋼尺,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調發(fā)生了變化;隨著鋼尺伸出桌面長度的增加,音調變低(填寫聲音特性的變化情況).當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于尺振動頻率低于20Hz.
(3)第二次甲同學保持鋼尺伸出桌面的長度不變,乙同學用大小不同的力撥動鋼尺,鋼尺振動發(fā)出的聲音的響度發(fā)生了變化;隨著乙同學用力增大,響度變大(填寫聲音特性的變化情況).這個實驗目的是探究響度與振幅的關系.
(4)實驗合作過程中甲乙兩個同學運用了比較和控制變量的實驗方法.

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