分析 重力勢能的決定因素有兩個:質(zhì)量和位置高度,小球從高處滾下,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,小球?qū)埡凶龉Γ虬涯緣K推出的距離長,說明對紙盒做的功越多,球的動能越大,即重力勢能越大;
乙圖所示的兩個實驗中,控制了球的高度相同,質(zhì)量不同,由此得出重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系.
解答 解:
小球從高處滾下,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,球?qū)埡凶龉Γ虬鸭埡型瞥龅木嚯x長,說明的動能大這是一種轉(zhuǎn)換的方法.可由紙盒被推動的距離的遠(yuǎn)近;反應(yīng)物體動能的大小,即重力勢能越大;
乙圖讓不同小球沿斜面的同一高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的紙盒,這是控制了高度相同,目的是探究物體的重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系,小球的質(zhì)量越大,紙盒被推動的距離越大,能得出的結(jié)論是:當(dāng)高度相同時,物體質(zhì)量越大重力勢能越大.
故答案為:紙盒被推動的距離的遠(yuǎn)近;當(dāng)高度相同時,物體質(zhì)量越大重力勢能越大.
點評 此類實驗題目是考查對控制變量法和轉(zhuǎn)換法的掌握情況,及如何正確的對實驗現(xiàn)象進行分析,歸納出正確的結(jié)論.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粗細(xì)相同、但質(zhì)量不均勻的直棒的重心在它的中心 | |
B. | 水總是由高處向低處流,說明水受到的重力方向和水流方向一致 | |
C. | 穿旱冰鞋的同學(xué)用力推墻,結(jié)果離墻而去,說明物體間力的作用是相互的 | |
D. | 向空中撒開的魚網(wǎng),要飄落到水里,說明魚網(wǎng)受到水對它的吸引力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 左盤下沉 | B. | 右盤下沉 | C. | 仍能平衡 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 貯存在食物中的能稱為化學(xué)能 | |
B. | 鉤碼被舉高后具有的能是動能 | |
C. | 正在發(fā)聲的物體具有聲能 | |
D. | 植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水面倒影和小孔成像都是由于光的直線傳播形成的 | |
B. | 平行光照射到粗糙物體表面發(fā)生漫反射,漫反射不遵循光的反射定律 | |
C. | 潛水員在水中看岸上的物體與人看到太陽的原理相同,看到的像都比實際位置靠上,所以當(dāng)我們看見“日出”時,其實太陽還在地平線以下 | |
D. | 北河月夜景色很美,月亮在北河面所成的銀盤般的像比宇宙中的月亮小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 超導(dǎo)體材料可用于制作電熱器 | B. | 半導(dǎo)體材料可用來制作發(fā)光二極管 | ||
C. | 手機利用超聲波傳遞信息 | D. | 揚聲器和發(fā)電機的工作原理相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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