【題目】用天平測(cè)一枚大頭針的質(zhì)量，下面實(shí)驗(yàn)中正確的做法是（　�。�
A.將一枚大頭針直接放在天平左盤(pán)中，測(cè)出其質(zhì)量
B.將100枚大頭針?lè)旁谔炱阶蟊P(pán)測(cè)出總質(zhì)量，然后求出一枚大頭針的質(zhì)量
C.將一枚大頭針和一塊鐵塊放在天平右盤(pán)稱(chēng)出總質(zhì)量，然后減去鐵塊質(zhì)量，就是大頭針的質(zhì)量
D.以上三種做法各有道理，因此都可行

【答案】B
【解析】一枚大頭針的質(zhì)量小于天平的分度值，故不能直接測(cè)出其質(zhì)量，A不符合題意；一枚大頭針的質(zhì)量很小，可以100枚大頭針的總質(zhì)量，然后算出一枚大頭針的質(zhì)量，B符合題意；用天是測(cè)量，一塊鐵塊加一枚大頭針的質(zhì)量與一枚大頭針的質(zhì)量是區(qū)分不開(kāi)的，C不符合題意，因?yàn)锽正確， D不符合題意，
所以答案是：B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】即將告別母校的你，認(rèn)為校園生活中的物理量最合理的是（ ）
A.夏天教室內(nèi)的溫度約為45℃
B.書(shū)桌上的中性筆落到地上用時(shí)約為10s
C.書(shū)桌的高度約為80cm
D.教室內(nèi)每盞日光燈的功率約為400W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，人對(duì)物體做功的是（ ）

A．舉著杠鈴原地不動(dòng)

B．扛著米袋慢慢登上樓梯

C．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

D．用300N的力推汽車(chē)，汽車(chē)沒(méi)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】許多交通事故造成的損失與傷害，是與物體具有慣性有關(guān)的．為了減少此類(lèi)事故的再發(fā)生，在公路交通管理中有許多要求和措施．就你所知，填寫(xiě)出任意兩條．①；② ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電熱棒的功率保持恒定．

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此刻物質(zhì)的溫度是 ℃．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出加熱過(guò)程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃．

（3）t2時(shí)刻該物質(zhì)處于 態(tài)．

（4）比較t2與t3時(shí)刻的內(nèi)能， 時(shí)刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大．理由是 ．

（5）已知0～t1與t5～t6的加熱時(shí)間相等，由圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)的溫度升高不同，由此可得出：這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容 ．作出此判斷的依據(jù)是 ．（用公式表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖；丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的兩個(gè)沖程示意圖．與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實(shí)驗(yàn)；汽油機(jī)利用內(nèi)能來(lái)做功的沖程是

圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為（ ）

A．5.04×105J B．4.2×105J

C．2.52×105J D．條件不足，不能計(jì)算

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)民間有句諺語(yǔ)：“霜前冷，雪后寒．”它說(shuō)明：霜是由于氣溫較低時(shí)，空氣中的水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象而形成的；雪在熔化時(shí)需要熱，使氣溫降低，人感到寒冷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端

（1）輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的不同．這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是為了探究影響聲音______特性的因素．

（2）改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的也不同．這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是為了探究影響聲音______特性的因素．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用的實(shí)驗(yàn)方法是______．

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