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【題目】如圖，兩端開口的圓筒內嵌一光學元件，在圓筒左側中心軸上放一光源S，圓筒右側中心軸上垂直固定一光屏．現左右移動圓筒，當圓筒左端面距離光源為a時，恰好在光屏上成一清晰的像；將圓筒向右水平移動距離b時，光屏上第二次出現清晰像．則此光學元件是 透鏡，第二次所成像的性質是 （填“放大”、“等大”或“縮小”〕 （填“正立”或“倒立”〕的實像．

【答案】凸；縮�。坏沽�

【解析】

試題分析：

①第一次和第二次都能在光屏上成清晰的像，因此所成的像為實像，所以此光學元件為凸透鏡．

②從圖可知，第一次實驗中物距u=a，由于光屏距離凸透鏡足夠遠，所以光源S在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間，像距在凸透鏡的二倍焦距以外，成放大的實像，光屏上出現一個倒立、放大的實像．

點光源和光屏之間的距離不變，把凸透鏡向右移動，光屏上再次出現清晰的像，第二次實驗中物距u=a+b，此時光源S在凸透鏡的二倍焦距以外，像距在一倍焦距和二倍焦距之間，成倒立、縮小的實像．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩個并排而且深度相同的水池，一個裝水，另一個未裝水。在兩池的中央各豎立著一根長度相同且比池深略高的標桿。當日光斜照時就會在池底形成桿的影子。下列說法中正確的是（ ）

A. 未裝水的池中標桿影子較長

B. 裝水的池中標桿影子較長

C. 裝水的池中標桿沒有影子

D. 兩池中標桿影子長度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道花生米的密度，為了使結果更準確，他選擇了以下器材：燒杯、清水、天平和砝碼、量筒、鹽和玻璃棒，并完成了實驗。

（1）實驗操作步驟如下：

A．把一�；ㄉ追湃胙b有清水的燒杯中，發(fā)現花生米沉入水中，這是因為花生米的密度 水的密度（選填“大于”、“小于”、“等于”）；

B．往燒杯里的水中逐漸加鹽，并用玻璃棒輕輕攪拌，直到花生米懸浮在鹽水中為止；

C．把天平放在水平臺上，調節(jié)平衡后稱出燒杯和鹽水的總質量m1，如甲圖所示，則m1= g；

D．從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中，液面如乙圖所示，則倒出鹽水的體積為 cm3；

E．用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質量m2= 44g。

（2）通過以上數據分析，可得出花生米的密度為 kg/m3。

（3）以上測量花生米的密度，用到的科學探究方法是（ ）

A．控制變量法 B．轉換法 C．理想實驗法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當到達A地時，車內的鐘表顯示為10時10分；到達B地時，鐘表顯示為10時40分．求：

（1）轎車從A地到B地用多少小時？

（2）轎車從A地到B地的路程是多少千米？

（3）轎車從A地到B地的速度；

（4）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達南寧需要多少小時？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蚊香生產者為了節(jié)約原料和用戶使用方便，要根據蚊香的燃燒速度生產規(guī)格不同的各種蚊香．有一種蚊香如圖所示，請你設計一個實驗，測出該蚊香正常燃燒的速度（假設蚊香燃燒的快慢是相同的，取一小段弧形蚊香即可），所需要的器材：蚊香、細棉線、刻度尺、手表、火柴

要求： 寫出測量步驟．

答：①_____________________________________________________；

②_________________________________________________ ；

③　則蚊香的燃燒速度為v=�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．

①甲、乙、丙實驗中，根據______來比較壓力的作用效果．

②通過甲、乙實驗能夠得到的結論是______________________________________

③由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系，請舉出生活中應用此知識的一個實例_______________________．

④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關系為P丙______P丁（選填“＞”“＜“或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中符合家庭用電安全要求的是（ ）

A．

允許最大電流6A的插座連接多個用電器

B．

這樣用試電筆接觸火線

C．

電冰箱用這樣的插座和插頭

D．

電器失火應先切斷電源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】起重機的鋼繩將500牛頓的物體勻速提高6米用了4秒后，又水平勻速移動4米用了2秒，則整個過程中鋼繩對物體所做的功為_________J，做功的功率為_________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，所用的器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，調節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡；實驗中，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量 ．

（2）實驗過程中，將鉤碼懸掛于圖中A點，保持阻力、阻力臂不變，在支點O右側不同位置，用彈簧測力計施加豎直向下的拉力（動力），使杠桿水平平衡，測出每一組動力臂L1和對應的動力F1，并記錄在表中．請根據表中數據，在坐標系中繪制出L1與F1的圖象，根據圖象中實驗數據可知，當L1為0．5m時，F1為 N．

次數

動力F1/N

動力臂L1/cm

1

0．75

0．40

2

1．0

0．30

3

1．5

0．20

4

2．00

0．15

5

3．0

0．10

（3）實驗中小明發(fā)現，保持杠桿處于水平平衡，當彈簧測力計的拉力方向偏離豎直方向時，彈簧測力計的拉力會變大，原因是 ．

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