20．大致畫出點燃的蠟燭AB經(jīng)小孔O成在屏a上的像，并畫出光路．

分析 小孔成像是光的直線傳播現(xiàn)象，物體上部的光線通過小孔后，射到了光屏的下部；物體下部的光線通過小孔后，射到了光屏的上部，因此通過小孔后所成的像是倒立的像．

解答 小孔成像是光的直線傳播現(xiàn)象．物體上部的光線通過小孔后，射到了光屏的下部；物體下部的光線通過小孔后，射到了光屏的上部，因此通過小孔后所成的像是倒立的像．如下圖所示：
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點評 本題利用了光沿直線傳播作圖：小孔成的像是倒立的像，像的大小和物體與小孔的距離、小孔到光屏的距離有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．聲學(xué)知識在醫(yī)學(xué)上有許多應(yīng)用．當(dāng)醫(yī)生給病人檢查腹部時，用手輕輕敲擊，傾聽聲音，即為“叩診”，這主要是根據(jù)音調(diào)來判斷腹部是否有積水；當(dāng)給病人檢查心臟時，使用聽診器，目的是減少聲音的分散，增加響度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．用圖示裝置探究杠桿的平衡條件，保持左側(cè)的鉤碼個數(shù)和位置不變，使右側(cè)彈簧測力計的作用點A固定，改變測力計與水平方向的夾角θ，動力臂L也隨之改變，所作出的“F-θ”圖象和“F-L”圖象中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．測量是物理實驗的基本環(huán)節(jié)，物理實驗的結(jié)果要通過測量才能達(dá)到．但測量時會產(chǎn)生誤差且不可避免，下面哪些方法能減小誤差（　�。�
A．多次測量取平均值
B．換一把分度值小的刻度尺
C．使用零刻度線沒有磨損的刻度尺
D．先測量出一本書的厚度，然后除以紙張數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在觀察“會跳舞的燭焰”實驗中，如圖所示，打開音響，播放樂曲，將一只點燃的蠟燭放在音響前，會發(fā)現(xiàn)燭焰在隨著音樂“跳舞”，且音量越大，燭焰跳得越歡．此現(xiàn)象說明聲音具有能量，響度越大能量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．行駛中的汽車在緊急剎車時，剎車片會發(fā)燙這是通過做功的方式增加了物體的內(nèi)能；秋天漫步在湖邊林蔭道上，聞到陣陣桂花花香，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；在內(nèi)燃機(jī)的“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”四個沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列物體中屬于光源的是（　�。�
A．太陽B．月亮C．鏡子D．銀幕

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．某些昆蟲靠翅的振動發(fā)聲．如果甲昆蟲的翅膀在半分鐘振動了15000次，乙昆蟲的翅膀1分鐘內(nèi)振動了18000次，則人聽到的乙昆蟲音調(diào)低（選填“甲”或“乙”），這說明頻率越高，音調(diào)越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當(dāng)水溫接近90℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖象．
（1）實驗時，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣 散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了．
（2）由乙圖可知水的沸騰過程中特點是不斷吸熱，溫度保持不變．
（3）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是水的質(zhì)量多（回答出一條即可）
（4）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變，繼續(xù)沸騰．如圖乙所示，原因是剛撤掉酒精燈，石棉網(wǎng)的溫度高于水的溫度，水可以繼續(xù)吸熱．

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同步練習(xí)冊答案