【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩表的示數(shù)之比U:U=5:3,則R1:R2=;當開關(guān)S斷開,甲、乙為電流表時,兩表示數(shù)之比是I:I=

【答案】2:3;2:5
【解析】解:由電路圖可知,當開關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩電阻串聯(lián),甲測串聯(lián)總電壓,乙測R2兩端電壓, 兩表的示數(shù)之比U:U=5:3,設(shè)R2兩端兩端電壓為3U,則R1兩端電壓為5U﹣3U=2U,兩電阻串聯(lián),電阻阻值之比:
= = = = ;
由電路圖可知,當開關(guān)S斷開,甲、乙為電流表時,兩電阻并聯(lián),甲測通過R2的電流,乙測干路電流,
兩表示數(shù)之比: = = = = = ;
所以答案是:2:3;2:5.
【考點精析】關(guān)于本題考查的歐姆定律及其應(yīng)用,需要了解歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗中,小明和小華利用以下器材:小桌、海綿、砝碼、木板等,設(shè)計了圖(a)、(b)所示的兩個實驗.

(1)通過觀察圖(a)、(b)后,得出的結(jié)論是_________________________

(2)請你根據(jù)已學(xué)過的壓強知識,對下列問題進行分析:

小明和小華是根據(jù)_____________________來比較壓力的作用效果的;

小華又把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示.設(shè)圖(b)中小桌對海綿的壓強是pb,圖(c)中小桌對木板的壓強是pc,則pb____pc(大于/小于/等于).

比較圖(b)和圖(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:

a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.

b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.

c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.

請針對以上操作回答下列問題:

(1)以上操作中錯誤的一次是________(選填“a”、“b”或“c”).

(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越___

(3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑動的小車,如果受到的阻力為零,它將做____________運動.

(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時____________________

(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力________(選填“是”或“不是”)對一平衡力.

(6)上述所有探究實驗中用到的科學(xué)研究方法是________

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【題目】如圖,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動,下列分析正確的是( )

A. 木塊沒有受到小車的摩擦力

B. 木塊的運動速度越大,慣性越大

C. 木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

D. 當小車受到阻力突然停止運動時,若木塊與小車接觸面光滑,木塊將向右傾倒

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示電路,電源電壓保持不變,當閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片從b端移到a端,兩個電阻的“U﹣I”關(guān)系圖象如圖2所示.下列判斷正確的是(
A.電源電壓為6V
B.定值電阻R1的阻值為20Ω
C.變阻器滑片在中點時,電流表示數(shù)為0.3A
D.滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0~20Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”的實驗過程中,準備的 實驗器材有:電源、一個單刀擲開關(guān)、電流表、電壓表、滑動變阻器、只能看到“3.8V”字樣的待測小燈泡,在實驗過程中某小級在實驗時發(fā)現(xiàn)電流表損壞能使用,他們想設(shè)計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗.于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻(阻值適當)和一個單刀雙擲開關(guān)(符號為: )借助原有的實驗器材,順利完成了實驗,假如由你來做該實驗,要求電路只連接一次,請設(shè)計實驗方案.
(1)在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.
(2)簡述實驗步驟:(用相應(yīng)的字母表示測出的物理量)
(3)寫出燈泡額定功率的表達式P=(用已知量和測量量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,兩個中學(xué)實驗室常用電流表規(guī)格相同,電流表有兩個量程,閉合開關(guān)S,電阻R1與R2均有電流通過,兩只電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,則電阻R1與R2的阻值之比是(
A.1:4
B.4:1
C.1:5
D.5:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路中,R0為定值電阻,R1為滑動變阻器.圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖象.則該滑動變阻器的最大值是Ω,當滑片P移動到b端時,R0消耗的電功率是W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個實驗中,能說明發(fā)電機工作原理的實驗是(
A.
B.
C.
D.

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