【題目】可充電電筒的電池能反復(fù)充放電使用，既節(jié)約了資源，也保護(hù)了環(huán)境。電池充電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是 ， 此時(shí)電池相當(dāng)于（選填“電源”、“用電器”）。

【答案】化學(xué)；用電器
【解析】電池充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在電池的內(nèi)部；在該過程中，電池需要消耗電能，所以相當(dāng)于用電器.
所以答案是：化學(xué)；用電器.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電爐絲通電一段時(shí)間后熱得發(fā)紅，而連接電爐絲的導(dǎo)線卻不怎么熱，這主要是因?yàn)?/span>（ ）

A．導(dǎo)線的絕緣皮隔熱

B．導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電爐絲的電阻

C．導(dǎo)線散熱比電爐絲快

D．通過導(dǎo)線的電流小于通過電爐絲的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】立定跳遠(yuǎn)是我市中考體育測(cè)試項(xiàng)目之一，小晨想研究立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的影響因素．他根據(jù)平時(shí)訓(xùn)練體會(huì)，猜想立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的影響因素有：彈跳力量、跳躍角度、自身體重等．小晨用彈簧玩具槍、小鋼球做了一系列實(shí)驗(yàn)，記錄如圖．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖丁是圖甲實(shí)驗(yàn)中，發(fā)射角度45°時(shí)，5次實(shí)驗(yàn)鋼球的落地點(diǎn)．小晨用圓規(guī)畫了一個(gè)盡量小的圓，使5個(gè)點(diǎn)均落在圓上或圓內(nèi)，此時(shí)即可將圓心O點(diǎn)視作發(fā)射角度45°時(shí)鋼球的落地點(diǎn)．這樣處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的作用是 ．

（2）小晨根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出初步論：在其他條件相同時(shí)，跳躍角度45°成績(jī)最好．為了使他的結(jié)論更加可靠，還需要補(bǔ)充進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 ．

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小晨給出了立定跳遠(yuǎn)取得好成績(jī)的建議：

①以45°角左右向前跳出；

②過度肥胖的同學(xué)要減肥，控制合理的體重；

③ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個(gè)物體疊放在水平面上，同時(shí)有F=2N的兩個(gè)水平力分別作用于A、B兩物體上，A、B、C三個(gè)物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則不正確的是（ ）

A．A物體對(duì)B物體的摩擦力為2N，向左

B．地面對(duì)A物體的摩擦力為2N，向右

C．B物體對(duì)C物體的摩擦力為零

D．A物體受到5個(gè)力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一圓柱形容器，放在水平桌面上。現(xiàn)將一邊長(zhǎng)有一的棱長(zhǎng)為10cm，質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部（如圖所示）。g取10N／kg。求：

（1）物體密度。

（2）物體對(duì)容器底的壓強(qiáng)。

（3）向容器中加入水至8cm深時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)多大？物體受到容器的支持力多大？（容器足夠高，物體與容器底沒有緊密接觸）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”是第二屆世界互相聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的發(fā)展理念，計(jì)算機(jī)通過光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，光纖的作用是 （選填“輸電”、“通信”或“導(dǎo)熱”），光波 （選填“屬于”或“不屬于”）電磁波，電磁波在真空中的傳播速度為 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育中考中有一項(xiàng)目是對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行身體柔韌性測(cè)試叫“坐位體前屈測(cè)試儀”。測(cè)試者向前推動(dòng)滑塊，滑塊被推動(dòng)的距離越大，儀器的示數(shù)就越大。王芳同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路，其中滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電表示數(shù)增大的電路是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束光線垂直鏡面入射，則反射角為__________，入射角為__________，折射角為_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】入冬以來、寒流突降，為了防止凍傷，雙手可以摩擦發(fā)熱，這是通過的方式增加手的內(nèi)能；也可以手捧熱水袋使手變暖，這是通過的方式增加手的內(nèi)能。

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