【題目】入冬以來、寒流突降，為了防止凍傷，雙手可以摩擦發(fā)熱，這是通過的方式增加手的內(nèi)能；也可以手捧熱水袋使手變暖，這是通過的方式增加手的內(nèi)能。

【答案】做功；熱傳遞
【解析】做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式；雙手可以摩擦發(fā)熱，這是通過做功的方式增加手的內(nèi)能；也可以手捧熱水袋使手變暖，這是通過熱傳遞的方式增加手的內(nèi)能.
所以答案是：（1）做功；（2）熱傳遞.
【考點精析】掌握做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)和熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是解答本題的根本，需要知道物體對外做功，物體的內(nèi)能減小；外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大；物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時，物體內(nèi)能增大；物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時，物體內(nèi)能減�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】可充電電筒的電池能反復(fù)充放電使用，既節(jié)約了資源，也保護了環(huán)境。電池充電時的能量轉(zhuǎn)化是 ， 此時電池相當(dāng)于（選填“電源”、“用電器”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中估測最合理的是

A. 人體感覺舒適的溫度約37℃

B. 書桌上的鋼筆落到地上用時約10s

C. 家庭住房的空間高度約3m

D. 一本初三物理書的質(zhì)量約2kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了不影響小晶寫作業(yè)，客廳里正在看電視的媽媽把音量調(diào)得很低，這是在 處減弱噪聲。音量低是指聲音的 小（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)組織龍舟賽，正在激烈比賽的龍舟，相對于岸上站立的觀眾，龍舟是____的。運動員用漿向后劃水，龍舟就向前運動，這說明物體間力的作用是____的。運動員停止劃漿后，龍舟還會繼續(xù)向前運動，這是由于____的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法能使水的蒸發(fā)減慢的是： （ ）

A. 用電熱吹風(fēng)機吹干濕頭發(fā)

B. 用掃帚把地面的積水向周圍掃開

C. 把糧食拿到向陽的地方曬

D. 把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)家與其科學(xué)成就說法正確的是（ ）

A. 阿伏加德羅—----分子 B. 道爾頓—--------中子

C. 湯姆孫---------分子 D. 盧瑟福---------電子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于一些光現(xiàn)象的說法中，不符合客觀實際的是 ( )

A. 小孔成像說明了光沿直線傳播

B. 看到物體成的虛像時，沒有光射入我們的眼睛

C. 湖水中形成的倒影是光的反射現(xiàn)象

D. 用磨砂玻璃做教室的黑板是為了發(fā)生漫反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究容器中漂浮在液面上的冰塊熔化前后液面變化情況，同學(xué)們組成興趣小組進行實驗。他們選用了不同質(zhì)量（m1＜m2）的冰塊，分別放入盛有相同體積水的燒杯中，冰塊熔化前后液面變化情況如圖13（a）、（b）所示。然后他們又將相同質(zhì)量的冰塊放入盛有相同體積的不同液體中重復(fù)實驗（r乙＞r甲＞r水），冰塊熔化前后液面變化情況如圖（c）、（d）所示，圖中h1＜h2。請仔細觀察圖中的現(xiàn)象和相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。

（1）分析比較圖（a）或（b）中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知： 。

（2）分析比較圖（c）和（d）中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知： 。

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