2.如圖所示,要使L1和L2并聯(lián)在電路中,閉合的開(kāi)關(guān)是S1、S3,使L1和L2串聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是S2.同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3 電路會(huì)發(fā)生短路,損壞電源.

分析 串聯(lián)電路中電流只有一條路徑,各用電器之間相互影響;并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑,各個(gè)用電器之間互不影響,獨(dú)立工作;
電源短路是指用導(dǎo)線將電源兩極直接連接起來(lái)的電路.

解答 解:要使L1和L2并聯(lián)在電路中,電流從電源正極流出分別經(jīng)過(guò)支路S3、L1和支路L2,然后需要經(jīng)過(guò)S1流回電源負(fù)極;因此應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3;
使L1和L2串聯(lián)在電路中,則應(yīng)將兩燈首尾相連接到電源兩端,由圖可知應(yīng)只閉合S2,斷開(kāi)S1、S3
當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3時(shí),電流不經(jīng)過(guò)用電器直接從電源的正極流回電源負(fù)極,從而形成電源短路.
故答案為 S1、S3;S2;S2、S3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)串并聯(lián)電路連接特點(diǎn)的了解;以及電路的三種狀態(tài)的掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示電路中,開(kāi)關(guān)能夠同時(shí)控制兩盞燈,且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響,為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過(guò)程.每隔一定時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度,并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象,如圖甲所示.
(1)從甲圖象中可以看出鹽水在第10分鐘狀態(tài)為液態(tài),第15分鐘的狀態(tài)為固液共存態(tài).
(2)凝固點(diǎn)為-2℃.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想,因?yàn)榕c水相比,凝固點(diǎn)變低(“高”或“低”)了.
(3)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖乙所示,試管中的冰水混合物中的冰會(huì)變多(填“變多”“變少”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

10.請(qǐng)畫出OA對(duì)應(yīng)的折射光線的大致位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示的電路圖中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在探究影響動(dòng)能大小的因素時(shí),物體動(dòng)能的大小無(wú)法用工具直接測(cè)量,讓運(yùn)動(dòng)的小球?qū)δ緣K做功,通過(guò)比較木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近可比較小球動(dòng)能的大小,這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法.許多測(cè)量工具都是應(yīng)用這種思路制作的,下列儀器哪個(gè)不是根據(jù)這種思路制作的( 。
A.水銀氣壓計(jì)B.液體溫度計(jì)C.彈簧測(cè)力計(jì)D.刻度尺

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列措施中,能使蒸發(fā)變快的是(  )
A.把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱B.把濕衣服曬在室外通風(fēng)處
C.洗干凈的衣服放在臉盆里晾曬D.酒精燈不用時(shí)要加蓋子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖長(zhǎng)度相同,橫截面積不同的同種金屬棒AB和BC 連接在一起.通過(guò)AB的電流為IAB,通過(guò)BC 的電流為IBC,IAB等于IBC,AB和BC 的電阻分別為RAB和RBC,RAB大于RBC,(均選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.電源是提供電壓的裝置
B.電路中只要有了電源就能形成電流
C.有電源不一定有電流,有電流必定有電源
D.在閉合電路中,要得到持續(xù)的電流必須有電源

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同步練習(xí)冊(cè)答案