14．下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是（　�。�
A．把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱B．把濕衣服曬在室外通風(fēng)處
C．洗干凈的衣服放在臉盆里晾曬D．酒精燈不用時要加蓋子

分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液體上方的空氣流動速度；若液體的溫度升高、液體的表面積增大、液體上方的空氣流動速度加快則會加快蒸發(fā)．

解答 解：
A．保鮮膜將蔬菜與外界隔絕，減慢了蔬菜周圍的空氣流動，放入冰箱，降低了其溫度，這些措施都減慢了水分的蒸發(fā)，故A不符合題意；
B．把濕衣服曬在室外通風(fēng)處，這里增大了液體表面積和增大了空氣流動速度，加快了蒸發(fā)的速度，故B符合題意；
C．洗干凈的衣服放在臉盆里，減慢了衣服周圍的空氣流動和減小了液體表面積，減慢了水分的蒸發(fā)，故C不符合題意；
D．給酒精燈加蓋既減小了蒸發(fā)面積，又減慢了空氣的流動，可使蒸發(fā)變慢，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了影響蒸發(fā)快慢因素在生活中的應(yīng)用，是一道應(yīng)用題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，R0為定值電阻，R為滑動變阻器．閉合開關(guān)S后，在移動滑片P的過程中，電流表的示數(shù)I與R連入電路的阻值關(guān)系如圖乙所示，電壓表的示數(shù)U與R連入電路的阻值關(guān)系如圖丙所示．試計(jì)算：

（1）R0的阻值；
（2）電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．完成下列單位換算：
（1）4.67×104m=4.67×107mm；（2）30m2=3×105cm2；
（3）1.65m3=1.65×106cm3；（4）900s=9×105ms．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，要使L1和L2并聯(lián)在電路中，閉合的開關(guān)是S1、S3，使L1和L2串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)是S2．同時閉合開關(guān)S2、S3 電路會發(fā)生短路，損壞電源．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．為了測量某種液體的比熱容，把質(zhì)量為100g的銅塊從沸騰的水中取出（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），迅速投入質(zhì)量為100g，溫度為10℃的待測液體中，熱平衡后的共同溫度是25℃．若不計(jì)熱量損失，
（1）這種待測液體的比熱容為多少[銅的比熱容c銅=0.4×103J/（kg•℃）]
（2）這種待測液體吸收的熱量，相當(dāng)于完全燃燒多少克干木柴放出的熱量（干木柴的熱值為q=1.2×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．（1）研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物體通過凸透鏡成實(shí)像時，物體距離透鏡越遠(yuǎn)，所成的像越接近焦點(diǎn)；若物體距離透鏡足夠遠(yuǎn)（大于10倍焦距）時，所成的像與透鏡間的距離就近似等于透鏡的焦距．以下是根據(jù)這一特點(diǎn)，在現(xiàn)有條件下設(shè)計(jì)的一種估測凸透鏡焦距的簡易方案．請完成下列步驟（要求結(jié)果盡可能準(zhǔn)確）：
A．將圖1中的蠟燭移至光具座上0cm刻線位置；
B．將圖中光屏移至光具座上90cm刻線位置；
C．將圖中的凸透鏡向右（選填“左”或“右”）移動直到光屏上出現(xiàn)清晰的像，記下此時像與透鏡
間的距離．
（2）在探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中．光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是“0～90cm”，而實(shí)驗(yàn)桌上有兩個凸透鏡，你選擇：乙（填”甲”和”乙”）．
透鏡直徑焦距
甲5cm30cm
乙4cm10cm
（3）實(shí)驗(yàn)時，在光屏上得到了一個清晰的像，像的位置如圖2所示，（P點(diǎn)是2倍焦距處）．解決的方法可以用B．（A．凸透鏡向上移動； B．凸透鏡向下移動）
（4）再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，此時應(yīng)從圖中的C（填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小剛與小健在家用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象．
（1）制作凍豆腐，將豆腐切成正方體后放入電冰箱的冷凍室，一天后取出來觀察，豆腐的 形狀與下面圖中第③幅圖相似．
（2）他們在一杯水中加入了半勺鹽，攪拌使鹽溶解后插入一支溫度計(jì)，放到冰箱冷凍室．一小時后發(fā)現(xiàn)部分鹽水已經(jīng)結(jié)了冰，此時小剛讀出杯內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù)如圖中④，溫度計(jì)的原 理是液體的熱脹冷縮，他讀數(shù)時的錯誤是視線未與溫度計(jì)液柱的上表面相平，這杯鹽水的凝固點(diǎn)是-2℃．另一杯水中加了更多的鹽，凝固時溫度計(jì)的示數(shù) 如⑤，可以初步得出食鹽水的凝固點(diǎn)與濃度的關(guān)系是：鹽水濃度越大，凝固點(diǎn)越低．
（3）為了探究“冰的熔化特點(diǎn)”，他們利用冰箱制作了一些碎冰來實(shí)驗(yàn)，（室內(nèi)環(huán)境溫度為20℃，裝置如圖中甲和乙）在實(shí)驗(yàn)中遇到下列問題，請你作答：a．應(yīng)選用顆粒較�。ㄟx填“大”或“小”）的碎冰．
b．實(shí)驗(yàn)過程中，他發(fā)現(xiàn)圖甲中較難測出碎冰在 0℃以下的溫度，于是他在圖乙中將燒杯中 的水換成了冰食鹽水，便順利解決了這一問題，小健采用改進(jìn)后的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測得的 數(shù)據(jù)如表：
加熱時間/min024681012141618
物體溫度/℃-6-4-20000123
該表格中除時間和溫度欄目外還缺少一個應(yīng)記錄的欄目是物質(zhì)的狀態(tài)．由實(shí)驗(yàn)可知冰屬于晶體，這樣判斷的依據(jù)是冰有固定的熔化溫度．
（4）小健觀察到冰箱的冷凍室內(nèi)積著厚厚的霜，冷藏室內(nèi)出現(xiàn)一些水珠，它們都是水蒸氣變化得來的，變化的結(jié)果不同，其原因是冰箱冷凍室的溫度比冷藏室低得多．小健家把食物放進(jìn)冰箱 時喜歡蓋起來或用保鮮膜包起來，請你從物態(tài)變化的角度解釋這樣做的好處食物放進(jìn)冰箱時用保鮮膜包起來，冰箱內(nèi)的水分減少，冰箱內(nèi)不容易產(chǎn)生霜．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．區(qū)分不同的人發(fā)出的聲音，依據(jù)的是聲音的（　　）
A．音調(diào)B．響度C．音色D．大小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，表示晶體凝固過程的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案