分析 (1)質(zhì)量是物體本身的一種屬性,只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變,如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會發(fā)生改變;重力是由于地球的吸引而使物體受的力,物體在太空離地球較遠,吸力要變小.
(2)物體間力的作用是相互的,力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運動狀態(tài);
(3)人長期生存的環(huán)境是有大氣壓的環(huán)境.
(4)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力越大,接觸面越粗糙摩擦力越大.
(5)影響動能的因素:質(zhì)量和速度,影響重力勢能的因素:質(zhì)量和高度.
解答 解:
(1)質(zhì)量是物體本身的一種屬性,只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變,如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會發(fā)生改變;航天員在太空只是位置變了,所含物質(zhì)的多少沒有變,所以質(zhì)量不變.但由離地球遠了,地球?qū)教靻T的引力會變小,所以重力變小了.
(2)當航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙.這利用了物體間力的作用是相互的,同時也利用了力可改變物體的運動狀態(tài).
(3)因為人長期生存的環(huán)境是有大氣壓的環(huán)境,體內(nèi)外的氣壓平衡,航員在太空生活與工作:若不穿太空服,只帶氧氣瓶,航天員不能走出艙外,因為艙外沒有空氣,不存在大氣壓,人會爆裂;
(4)“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,增大了接觸面的粗糙程度,增大了摩擦力.
(5)飛船在真空中飛行,不受摩擦阻力,機械能是守恒的.飛船從遠地點到近地點,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,動能增大,勢能減小,運動速度增大.
故答案為:(1)不變;變。唬2)相互的;運動狀態(tài);(3)不能;太空沒有大氣壓;(4)增大;(5)勢;增大.
點評 此題主要考查學生對質(zhì)量和重力兩概念的理解和區(qū)別,力的作用特點和力的作用效果、大氣壓、影響摩擦力大小的因素以及動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化,有一定綜合性.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶有金屬外殼的用電器使用時必須接地 | |
B. | 開關(guān)可以接在電燈和零線之間 | |
C. | 電路中可以同時使用多個大功率用電器 | |
D. | 使用試電筆時,手千萬不要接觸筆尾金屬體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
額定加濕量Q額 | 15L/h |
額定電壓U額 | 220V |
額定功率P額 | 660W |
水箱容量V | 30L |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲種方法更省力 | B. | 兩種方法總功相等 | ||
C. | 乙種方法機械效率低 | D. | 甲種方法克服貨物重力做功多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開始計時,晶體開始熔化 | B. | 第25min后,晶體開始熔化 | ||
C. | 溫度達到80°C時,晶體開始熔化 | D. | 溫度達到50°C時,晶體開始熔化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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