18.采用如圖所示的兩種方法將同一貨物搬運到同一輛汽車上,其中說法正確的是(  )
A.甲種方法更省力B.兩種方法總功相等
C.乙種方法機械效率低D.甲種方法克服貨物重力做功多

分析 (1)斜面是一種常用的機械,使用斜面比較省力.在高度一定的情況下,斜面越長、坡度越緩,越省力;
(2)比較兩種方法的有用功和額外功之和的關系得出總功關系
(3)機械效率是有用功和總功的比值,分析兩種方法的額外功進行判斷;
(4)將同一貨物搬運到同一輛汽車上時,貨物的重力和搬運的高度相同,根據(jù)W=Gh比較兩種方法克服貨物重力做的功關系.

解答 解:甲圖是用斜面將貨物推到汽車上,乙圖是在直接將貨物搬到汽車上;
A、使用斜面的好處是可以省力,則甲種方法更省力,故A正確;
D、將同一貨物搬運到同一輛汽車上時,貨物的重力和搬運的高度相同,根據(jù)W=Gh可知,兩種方法克服貨物重力做的功相同(即有用功相同),故D錯誤;
B、兩種方法有用功相同,甲需要克服摩擦力做功,所以甲的額外功較多,乙的額外功少,所以甲的總功大于乙的總功,故B錯誤.
C、機械效率是有用功和總功的比值,使用機械(甲圖的斜面就是一種機械)與不使用機械(乙圖)相比,多了機械帶來的額外功,所以甲圖的機械效率更低,故C錯誤.
故選A.

點評 本題考查了有用功和總功、機械效率的大小比較,明確有用功和總功以及額外功是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱,他們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等,加熱時間都為6分鐘,它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.甲在3min-6min內(nèi)是液態(tài)
B.甲是晶體,乙是非晶體
C.在4min-6min內(nèi),甲的內(nèi)能保持不變
D.在固態(tài)時,甲的比熱容小于乙的比熱容

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.如圖所示,O為凸透鏡的光心,F(xiàn)為焦點,請畫出燭焰上S發(fā)出的三條光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線.

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6.我國成功發(fā)射了神舟七號飛船,并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望.如圖所示,是我國航天員翟志剛出艙時的英姿,請問:
(1)與在地球上相比,航天員在太空上的質(zhì)量不變,受到的重力變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”)
(2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩.當航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙.這利用了物體間力的作用是相互的和力可改變物體的運動狀態(tài).
(3)若不穿艙外航天服,只帶氧氣瓶,航天員能否走出艙外活動?運用你所學的物理知識說出一條理由.
答:不能(選填“能”或“不能”).因為太空沒有大氣壓.
(4)“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,是為了增大 (選填“增大”、“減小”)摩擦力.
(5)飛船在進入地球同步橢圓軌道時,從遠地點到近地點運行的過程,飛船的勢能減少,速度將增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在“探究浮力大小與排開液體所受重力的關系”實驗中,小明利用彈簧測力計、石塊、水、大燒杯、小桶和細線等器材進行如圖所示的A、B、C、D四次測量,正確操作,測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4
(1)從原理上講,四個測力計的示數(shù)應該滿足關系式:F4-F1=F2-F3
(2)利用四次測量的結果還可以知道石塊的密度,則表達式:ρ=$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}-{F}_{2}}$(水的密度用ρ表示).
(3)如果用能夠漂浮在水面上的木塊代替石塊做此實驗,與上述操作不同的一個步驟是直接將木塊放入水中漂浮.
(4)如果想知道鹽水的密度,接下來的操作是:將溢水杯中裝滿鹽水,將石塊浸沒在鹽水中,再讀出此時測力計的示
數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.我國自主研發(fā)的“蛟龍”號載人深潛器具備了在全球99.8%的海洋深處開展科學研究、資源勘探的能力,它具有國外深潛器所不具備的自動定向、定高、定深三大功能.“蛟龍”號的下潛是通過加載壓載鐵和注水實現(xiàn),而它的懸;蛏细t要通過適時拋掉一定數(shù)量的壓載鐵來實現(xiàn).潛水艇下潛的深度一般是幾百米,而“蛟龍”號最大工作設計深度為7000m.
(1)當“蛟龍”號下潛到6000m深處懸?辈鞎r,若此深度海水的密度為1.05×103kg/m3,則它的外殼受到海水壓強約為多少?
(2)在6000m深處,若“蛟龍”號與壓載鐵的總質(zhì)量為22t,則它的體積約為多大?
(3)為什么“蛟龍”號不像一般潛水艇那樣采用排水的方法實現(xiàn)上?請寫出其原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,對光有發(fā)散作用的透鏡是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示,圖甲是課本上“通電導線在磁場中受力”的實驗示意圖,小謙同學實際探究時,在電路上連接了一個滑動變阻器,實驗記錄如下表:

實驗序號磁場方向ab中電流方向ab運動方向
1向下無電流靜止不動
2向下由a向b向左運動
3向上由a向b向右運動
4向下由b向a向右運動
(1)用筆畫線代替導線,在乙圖中將變阻器正確連入電路,小謙在電路中接入滑動變阻器的作用是保護電路.
(2)比較實驗2和3,說明通電導線在磁場中受力方向與磁場方向有關,比較實驗2、4,說明通電導線在磁場中受力方向與電流方向有關.
(3)小謙通過觀察導線運動方向,來判斷導線在磁場中受力方向,用到的科學方法是轉(zhuǎn)換法.
(4)小謙想在甲圖的基礎上對實驗進行改造,來探究影響感應電流方向的因素,為了觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,他要把圖甲中的電源換成圖丙中的靈敏電流計.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.為倡導低碳出行,東營市投放了大量的共享單車,如圖所示.共享單車的設計應用到許多物理學知識,以下說法正確的是( 。
A.車座設計的面積較大可以增大壓強
B.輪胎表面設計凹凸不平的花紋可以減小摩擦
C.紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用
D.剎車手閘是費力杠桿

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