【題目】在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小芳猜想:
液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關(guān).
(1)要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種實驗探究方法稱作 法.
(2)如圖是小芳同學(xué)設(shè)計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置:
①比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度,液體向各個方向的壓強 ;
②向圖乙中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)將探頭位置 (選填“上移”、“下移”或“不變”),并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同, 越大,液體壓強越大;
(3)小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系,于是她找來了一個木塊,分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以她得出結(jié)論:浮力大小與液體密度無關(guān).她得出的結(jié)論是否正確? ,原因是 .
【答案】(1)控制變量法;(2)①相同;②上移;液體密度;
(3)不正確;沒有控制排開水和鹽水的體積相等
【解析】
試題分析:(1)影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種方法是控制變量法;
(2)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強,在同一深度,液體向各個方向的壓強相等.深度相同,液體密度越大,液體的壓強越大;
(3)探究浮力與密度的關(guān)系,應(yīng)控制物體排開液體的體積相同而液體密度不同,據(jù)此分析答題.
解:(1)影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種方法是控制變量法.
(2)①金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,因此同種液體,同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
②為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)將探頭位置上移,并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同,液體密度越大,液體壓強越大;
(3)不論木塊浮在水面上,還是漂浮在鹽水中,木塊都處于平衡狀態(tài),木塊受到的浮力都等于木塊的重力,木塊受到的浮力不變;木塊浮在水表面時,木塊排開水的體積較大,浮在鹽水中時,木塊排開鹽水的體積小,由于沒有控制木塊排開水和鹽水的體積相等,根據(jù)實驗現(xiàn)象得出:浮力大小與液體密度無關(guān)的結(jié)論是錯誤的.
故答案為:
(1)控制變量法;(2)①相同;②上移;液體密度;
(3)不正確;沒有控制排開水和鹽水的體積相等.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.磁場和磁感線都是真實存在的
B.磁場對放入其中的小磁針一定有力的作用
C.地磁場的南極在地理北極附近
D.磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針決定的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在下列物態(tài)變化過程中,都需要吸熱的一組是( )
A. 熔化、液化、汽化 B. 汽化、凝固、凝華
C. 升華、凝華、液化 D. 熔化、汽化、升華
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【題目】用熱傳遞的方法來改變物體的內(nèi)能,實質(zhì)上是能量的過程;用做功的方法來改變物體的內(nèi)能,實質(zhì)上是能量的過程.(選填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化”)
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【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是( )
A.增大提升重物的速度,可以增大有用功
B.減小定滑輪的重力,可以減小額外功
C.增大提升重物的高度,可以提高機械效率
D.減小動滑輪的重力,可以提高機械效率
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【題目】以下關(guān)于熔化和凝固的說法中哪個正確( )
A.同一種晶體的熔化溫度比它的凝固溫度高
B.非晶體沒有一定的熔點,但有一定的凝固點
C.晶體在熔化過程中要吸熱,但溫度不變
D.晶體在熔化過程中,溫度不變,所以不吸熱
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【題目】質(zhì)量為5g的鉛彈射入0.5cm的木板,鉛彈受到的平均阻力是7800N,若鉛彈克服阻力做的功75%使鉛彈發(fā)熱,則當(dāng)鉛彈穿過模板后,能否自行熔化,鉛彈的初溫為27℃,鉛的比熱容為1.3×102J/(kg℃),熔點為327℃.
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