【題目】質(zhì)量為5g的鉛彈射入0.5cm的木板,鉛彈受到的平均阻力是7800N,若鉛彈克服阻力做的功75%使鉛彈發(fā)熱,則當(dāng)鉛彈穿過模板后,能否自行熔化,鉛彈的初溫為27℃,鉛的比熱容為1.3×102J/(kg℃),熔點(diǎn)為327℃.

【答案】鉛彈不會(huì)自行熔化

【解析】

試題分析:首先根據(jù)W=fs求出鉛彈克服阻力做的功,然后利用熱量公式計(jì)算模板升高的溫度,即可求得鉛彈的末溫,再與鉛的熔點(diǎn)比較即可.

解:鉛彈克服摩擦做功:W=fs=7800N×0.005m=39J,

由η=得,鉛彈吸收的熱量:Q=Wη=39J×75%=29.25J,

由Q=cm△t得鉛彈升高的溫度:

△t===45℃,

t=t0+△t=27℃+45℃=72℃,

鉛的熔點(diǎn)為327℃,鉛彈的溫度遠(yuǎn)低于熔點(diǎn),不會(huì)自行熔化.

答:鉛彈不會(huì)自行熔化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小芳猜想:

液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān).

(1)要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作 法.

(2)如圖是小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)因素的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置:

①比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)

②向圖乙中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)將探頭位置 (選填“上移”、“下移”或“不變”),并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同, 越大,液體壓強(qiáng)越大;

(3)小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系,于是她找來了一個(gè)木塊,分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以她得出結(jié)論:浮力大小與液體密度無關(guān).她得出的結(jié)論是否正確? ,原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】超市里小紅用15N的力推著重30N的購(gòu)物車,沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則購(gòu)物車受到的摩擦力為N,購(gòu)物車安裝車輪的作用是(選填“增大”或“減小”)摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測(cè)量一個(gè)大約為6N的力時(shí),應(yīng)選用彈簧測(cè)力計(jì)的最恰當(dāng)規(guī)格是 。

A.量程為0~10 N,分度值為0.1 N

B.量程為0~5 N,分度值為0.1 N

C.量程為0~15 N,分度值為0.5 N

D.以上三個(gè)測(cè)力計(jì)都可以.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】 在湖水中劃船時(shí),使船前進(jìn)的動(dòng)力是( )。
A.槳對(duì)水的推力 B.水直接對(duì)船的推力

C.人對(duì)船的推力 D.水對(duì)槳的推力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通常情況下一枚雞蛋重約為0.5 ,空氣的密度約為1.29 ;已知冰的密度為0.9×103kg/m3,一塊體積為50cm3的冰全部熔化成水后,水的質(zhì)量為 g,水的體積為 cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】驗(yàn)電器的金屬箔張開,說明驗(yàn)電器(
A.一定帶正電
B.一定帶負(fù)電
C.可能帶正電,可能帶負(fù)電
D.不帶電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】從正在勻速上升的載人氫氣球中掉下一重物,此后該重物的運(yùn)動(dòng)情況是( )
A.立即加速下落
B.繼續(xù)上升一段時(shí)間后下落
C.勻速下落
D.靜止一段時(shí)間后下落

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把一杯﹣5℃的冰連同杯放入盛有冰水混合物桶中,則( )
A.杯中的冰要熔化,桶中的冰不熔化
B.杯中的冰不熔化,桶中的冰也不熔化
C.杯中的水保持原來的狀態(tài)和溫度不變
D.桶中的冰保持原來的狀態(tài)和溫度不變

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