【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．增大提升重物的速度，可以增大有用功

B．減小定滑輪的重力，可以減小額外功

C．增大提升重物的高度，可以提高機(jī)械效率

D．減小動(dòng)滑輪的重力，可以提高機(jī)械效率

【答案】D

【解析】

試題分析：（1）滑輪組的機(jī)械效率是指有用功和總功的比值，比值越大，機(jī)械效率越高．

（2）要提高滑輪組的機(jī)械效率可以，有用功一定時(shí)，減少額外功；額外功一定時(shí)，增大有用功．

解：

（1）滑輪組的機(jī)械效率η====，所以機(jī)械效率的高低與物體被提升的高度和提升速度無(wú)關(guān)，故A、C不正確；

（2）使用滑輪組時(shí)，克服動(dòng)滑輪重所做功為額外功，由滑輪組的機(jī)械效率η====可知，減小動(dòng)滑輪重力可減小額外功，定滑輪的重力不影響額外功的多少，故C不正確、D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)今年將開(kāi)辦空軍青少年航空教育實(shí)驗(yàn)班，小強(qiáng)同學(xué)正在加強(qiáng)體育鍛煉為2017年招考作準(zhǔn)備．請(qǐng)結(jié)合題意求：

（1）小強(qiáng)同學(xué)將一桶重為50N的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家．若小強(qiáng)同學(xué)體重為560N，若每層樓高3m，小強(qiáng)同學(xué)將水從一樓搬到五樓用時(shí)2min，求小強(qiáng)對(duì)水做功的功率是多少？

（2）他做俯臥撐時(shí)，身體可視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)，A點(diǎn)為重心．若OB=1.0m，BC=0.4m，求地面對(duì)雙手支持力的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】繞著原子核高速運(yùn)動(dòng)的粒子是（ ）
A.質(zhì)子
B.中子
C.電子
D.原子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小芳猜想：

液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)．

（1）要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作 法．

（2）如圖是小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)因素的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：

①比較圖A、圖B、圖C，得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) ；

②向圖乙中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置 （選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：深度相同， 越大，液體壓強(qiáng)越大；

（3）小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系，于是她找來(lái)了一個(gè)木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以她得出結(jié)論：浮力大小與液體密度無(wú)關(guān)．她得出的結(jié)論是否正確？ ，原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和體重較大的爸爸幫助鄰居各扛一袋質(zhì)量為10kg的大米，從一樓爬到三樓，爸爸用時(shí)較短，則小明與爸爸所做的（ ）

A．有用功相等 B．總功相等

C．總功率相等 D．有用功和總功的比值相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前5m處，能清晰的看見(jiàn)自己在平面鏡中的像，當(dāng)他向平面鏡前進(jìn)2m后，他與平面鏡中像間的距離（ ）
A.3m
B.4m
C.6m
D.10m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析為什么司機(jī)和乘客要系安全帶及安全帶做的寬的原因。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】超市里小紅用15N的力推著重30N的購(gòu)物車，沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則購(gòu)物車受到的摩擦力為N，購(gòu)物車安裝車輪的作用是（選填“增大”或“減小”）摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)，說(shuō)明驗(yàn)電器（ ）
A.一定帶正電
B.一定帶負(fù)電
C.可能帶正電，可能帶負(fù)電
D.不帶電

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