A. | 在杠桿上再施加一個(gè)力,使這個(gè)力作用在杠桿的中心 | |
B. | 在杠桿上再施加一個(gè)力,使這個(gè)力的作用線通過(guò)支點(diǎn) | |
C. | 使動(dòng)力和阻力同時(shí)減小到原來(lái)的一半 | |
D. | 使動(dòng)力臂和阻力臂同時(shí)增大一倍 |
分析 判斷杠桿是否平衡的依據(jù)是F1L1=F2L2,如果此公式不成立,則杠桿向力和力臂乘積大的那邊偏轉(zhuǎn).
解答 解:
A、施加的這個(gè)力的作用線作用在杠桿的中心,由于杠桿是不等臂杠桿,則此力跟其力臂的乘積不為零,此力會(huì)對(duì)杠桿的平衡產(chǎn)生影響,使杠桿不再平衡,A符合題意;
B、施加的力的作用線過(guò)支點(diǎn),則其力臂為零,此力對(duì)杠桿的平衡沒(méi)有影響,能使杠桿平衡,B不符合題意;
C、使動(dòng)力和阻力同時(shí)減小到原來(lái)的$\frac{1}{2}$倍,仍然滿足杠桿平衡條件,杠桿仍然平衡,C不符合題意.
D、使動(dòng)力臂和阻力臂同時(shí)增大一倍,仍然滿足杠桿平衡條件,杠桿仍然平衡,D不符合題意;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是杠桿平衡條件的簡(jiǎn)單應(yīng)用,由題意得出F1、L1、F2、L2的變化情況,再結(jié)合杠桿的平衡條件F1L1=F2L2(動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂)即可判斷出杠桿是否平衡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
不同物體 | 質(zhì)量m/g | 體積V/cm3 | ①質(zhì)量與體積的比值(m/V)/g.cm-3 |
鐵塊1 | 79 | 10 | 7.9 |
鐵塊2 | 158 | 20 | 7.9 |
鐵塊3 | 237 | 30 | 7.9 |
鋁塊1 | 54 | 20 | 2.7 |
鋁塊2 | 108 | 40 | 2.7 |
鋁塊3 | 162 | 60 | 2.7 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
體積 | 長(zhǎng)度 | 拉力 | 大氣壓強(qiáng) |
cmL | bcm | aN |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中子、夸克、原子核、原子、地球、太陽(yáng)系、銀河系 | |
B. | 中子、夸克、原子核、原子、地球、銀河系、太陽(yáng)系 | |
C. | 夸克、中子、原子核、原子、地球、銀河系、太陽(yáng)系 | |
D. | 夸克、中子、原子核、原子、地球、太陽(yáng)系、銀河系 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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