18．如圖所示，重力為3N的小球靜止在水面上，畫出小球受到重力的示意圖．

分析 根據(jù)重力的方向是豎直向下的，過重心做豎直向下的力即可．

解答 解：重力的方向是豎直向下的，過小球的重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，大小為3N，如圖所示：

點評 本題考查了重力的示意圖的作法．不管物體怎樣運動，重力的方向總是豎直向下的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖甲所示電路中，電源電壓不變，R2的阻值為10Ω．只閉合開關(guān)S1時，電壓表示數(shù)為9V，電流表（0-0.6A）指針的位置如圖乙所示，則R1在1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量為108焦；若開關(guān)S2也閉合，電流表的示數(shù)將變?yōu)?A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．不等臂杠桿在動力和阻力作用下處于平衡狀態(tài)，采用下列方法不能使杠桿平衡的是（　　）
A．在杠桿上再施加一個力，使這個力作用在杠桿的中心
B．在杠桿上再施加一個力，使這個力的作用線通過支點
C．使動力和阻力同時減小到原來的一半
D．使動力臂和阻力臂同時增大一倍

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿保持水平靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于測量力臂．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠桿的平衡條件．他這樣得出的結(jié)論是否合理不合理，并說明原因?qū)嶒灤螖?shù)太少，結(jié)論具有偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．小明很喜歡看《動物世界》這一電視節(jié)目，動物的一些奇妙現(xiàn)象激發(fā)著他的靈感，他常把動物的行為和動物、軍事、交通工具進行類比．下列各組的動物行為和人們制造的先進儀器設(shè)備中，涉及的物理學(xué)原理相同的是（　�。�
A．魚通過改變魚鰾內(nèi)的空氣量在水中自由沉浮--潛水艇
B．鳥在空中展翅滑翔時不會墜落下來--飛艇
C．駱駝用寬大的足在松軟的沙漠上行走自如--履帶式坦克
D．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，使其在墻壁上爬行也不會掉下來--吸盤掛衣鉤

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖A所示，杠桿AD放在鋼制水平凹槽BC中，杠桿AD能以B點或C點為支點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，AD=0.8m，BC=CD=0.2m．動滑輪重5N．最左端動滑輪上懸掛著質(zhì)量為3.5kg的重物E，最右端杠桿的D點懸掛著體積為4dm3的重物H，杠桿恰能以C為支點平衡；若將重物H浸沒在下列液體（如圖B），（杠桿、細(xì)繩的質(zhì)量及摩擦均忽略不計，硫酸、鹽酸的密度均大于水，花生油、酒精的密度均小于水．），杠桿仍能保持平衡的是（　�。�

①硫酸        ②鹽酸     ③花生油        ④酒精（g=10N/kg）
A．①②③④B．①②C．③④D．②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．圖中均勻杠桿和動滑輪的自重均為G0，杠桿上的重物掛在中點，兩裝置中所提物體重均為G，不計繩子的重和裝置內(nèi)的摩擦，求：
（1）分別用豎直向上的力F1和F2使裝置保持如圖所示平衡，求F1和F2的比值？
（2）分別用豎直向上的力F1和F2使物體緩慢上升相同的高度h，求兩裝置的機械效率η甲和η乙的比值？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．對城市生活垃圾的有效處理，是一項重要舉措．收集的生活垃圾經(jīng)過處理分成三類物質(zhì)：一類是固體垃圾，經(jīng)填埋、碾壓、消毒、覆蓋后恢復(fù)植被可供郊游、觀光；一類是生活垃圾滲瀝液．將滲瀝液收集起來，用髙壓泵和壓力管道輸送到污水處理廠；一類是垃圾氣體，其主要成份為甲烷（CH4），可將它收集起來加以利用，每千克生活垃圾經(jīng)特殊處理后平均能產(chǎn)生0.07m3的垃圾氣體，已知該氣體的熱值為6.0×107J/m3．
（1）這0.07m3的垃圾氣體完全燃燒后產(chǎn)生的熱量是多少？
（2）若將這些熱量全部用來燒水，可使多少kg的水從5℃升高到100℃？
（3）若將這0.07m3垃圾氣體完全燃燒后所產(chǎn)生熱量的50%用來提起一質(zhì)量為10噸的物體，能把該物體提高多少米？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．如圖為發(fā)光體AB在平面鏡前所成的像A′B′，作出該物體AB．

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同步練習(xí)冊答案