17.“扔紙飛機(jī)”是民間傳統(tǒng)游戲,某興趣小組同學(xué)認(rèn)為:紙飛機(jī)的飛行距離除了與發(fā)射速度的大小有關(guān)外,還可能與紙飛機(jī)大小、材料和發(fā)射角度等因素有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想,小組成員將打印紙和舊報紙裁成不同面積的紙張,制作了相同形狀的紙飛機(jī)若干個,利用固定在室內(nèi)某一位置的簡易發(fā)射器,以相同大小的發(fā)射速度和不同發(fā)射角度(發(fā)射方向與水平面的夾角)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),整理相關(guān)數(shù)據(jù)如表一.
表一:紙飛機(jī)飛行距離與發(fā)射角度關(guān)系記錄表
編號紙張大小紙張材質(zhì)不同發(fā)射角度飛行的平均距離(米)
15°30°45°
18厘米×26厘米打印紙6.515.815.08.9
18厘米×13厘米打印紙6.415.815.18.8
18厘米×26厘米舊報紙5.614.213.27.6
(1)結(jié)合表一信息,分析該實(shí)驗(yàn)中紙飛機(jī)飛行距離與發(fā)射角度之間的關(guān)系:發(fā)射角度低于15°時,飛行距離隨發(fā)射角度的增大而增大;發(fā)射角度大于15°時,飛行距離隨發(fā)射角度的增大而減。
(2)若要尋找紙飛機(jī)最大飛行距離的發(fā)射角度,在上述研究結(jié)果的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何設(shè)置發(fā)射角度進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)?把發(fā)射角度進(jìn)一步細(xì)分,可以從10°開始,每增加1°做一次實(shí)驗(yàn),做到20°停止.
(3)小組成員又制作了三架形狀相同的紙飛機(jī),用該發(fā)射器以相同大小的發(fā)射速度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)要求如表二.若甲、乙、丙這三架紙飛機(jī)飛行距離分別為s、s、s,請預(yù)測它們的大小關(guān)系:s>s>s
紙飛機(jī)紙張大小紙張材質(zhì)發(fā)射角度
18厘米×13厘米打印紙15°
18厘米×13厘米舊報紙30°
18厘米×13厘米舊報紙15°

分析 (1)由①②③兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知:無論是哪種材料制成的紙飛機(jī),發(fā)射角度由0°到15°時,飛行距離逐步變遠(yuǎn),而超過15°以后,飛行距離隨著發(fā)射角度的增加卻越來越近;
(2)由①②③兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知:發(fā)射角度在15°時,飛行距離最遠(yuǎn),所以要尋找紙飛機(jī)最大飛行距離的發(fā)射角度,我們要把實(shí)驗(yàn)次數(shù)增加(在10°和20°之間),每次實(shí)驗(yàn)時發(fā)射角度改變幅度變小,從而找出最大飛行距離時準(zhǔn)確的發(fā)射角度.
(3)按照表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:飛機(jī)紙張大小、發(fā)射角度都相同時,打印紙制成的飛機(jī)要比舊報紙制成的飛機(jī)飛得遠(yuǎn),所以表二中甲和丙在紙張大小和飛行角度相同時,打印紙制成的甲飛機(jī)比舊報紙制成的乙飛機(jī)飛得遠(yuǎn),當(dāng)紙張大小和材料相同時時,發(fā)射角度是15°的丙飛機(jī)要比發(fā)射角度是30°乙飛機(jī)飛得遠(yuǎn).

解答 解:(1)由①②③兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知:發(fā)射角度低于15°時,飛行距離隨發(fā)射角度的增大而增大;發(fā)射角度大于15°時,飛行距離隨發(fā)射角度的增大而減小;
(2)由①②③兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知:發(fā)射角度在15°時,飛行距離最遠(yuǎn),所以要尋找紙飛機(jī)最大飛行距離的發(fā)射角度,我們要把實(shí)驗(yàn)次數(shù)增加,在10°和20°之間細(xì)分,可以從10°開始,每增加1°做一次實(shí)驗(yàn),做到20°停止.
(3)按照表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:飛機(jī)紙張大小、發(fā)射角度都相同時,打印紙制成的飛機(jī)要比舊報紙制成的飛機(jī)飛得遠(yuǎn),所以表二中甲和丙在紙張大小和飛行角度相同時,打印紙制成的甲飛機(jī)比舊報紙制成的乙飛機(jī)飛得遠(yuǎn),即s>s;當(dāng)紙張大小和材料相同時時,發(fā)射角度是15°的丙飛機(jī)要比發(fā)射角度是30°乙飛機(jī)飛得遠(yuǎn),即s>s
故答案為:
(1)發(fā)射角度低于15°時,飛行距離隨發(fā)射角度的增大而增大;發(fā)射角度大于15°時,飛行距離隨發(fā)射角度的增大而減小;
(2)把發(fā)射角度進(jìn)一步細(xì)分,可以從10°開始,每增加1°做一次實(shí)驗(yàn),做到20°停止;
(3)s>s>s

點(diǎn)評 本題重點(diǎn)考查了學(xué)生對運(yùn)用控制變量法解決實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小強(qiáng)猜想:水滴開始下落的過程可能是變速直線運(yùn)動.為此,他做了這樣的實(shí)驗(yàn):將米尺豎直放置,滴管嘴與米尺的0刻度線平齊,如圖甲所示,當(dāng)墨水剛從滴管嘴滴出時,用數(shù)碼照相機(jī)的攝影檔(該相機(jī)攝出視頻影像,每隔0.05s攝下一幀(即一幅)靜態(tài)畫面),攝下該滴水自由下落的全過程;接著在媒體播放器上逐幀觀看拍下的靜態(tài)畫面,發(fā)現(xiàn)第8幀畫面上墨水才從滴管滴出,他從第8幀畫面開始,每隔2幀選出一張畫面,讀出有關(guān)信息并填入表中.
(1)圖乙是小強(qiáng)選出的第14幀畫面,請你根據(jù)該幀畫面提供的信息完成表的填寫.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可以證明小強(qiáng)的猜想是正確(選填“正確”或“錯誤”).該墨水下落0.2s的平均速度是1m/s.
(3)小強(qiáng)分析表中的數(shù)據(jù),無法確定水滴下落的距離與運(yùn)動時間之間的定量關(guān)系,進(jìn)而猜想:水滴下落的距離與運(yùn)動時間的平方之間可能存在定量關(guān)系.請你在圖丙中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)作出水滴下落的距離h與水滴運(yùn)動時間的平方t2之間的關(guān)系圖,由圖象得到h與t2的關(guān)系是成正比(選填“成正比”、“成反比”或“不確定”).
畫面水滴已運(yùn)動的時間t(s)水滴下落的距離h(cm)
第8幀00
第10幀0.15.0
第12幀0.220.0
第14幀0.345.0
第16幀0.479.8

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖使用杠桿的事例中,省力的是( 。
A.
   用筷子夾取食物
B.
   抬起獨(dú)輪車的車把
C.
  用掃帚掃地
D.
用釣魚桿將魚提起

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,物體質(zhì)量m=50kg,OB=0.4m,OA=1m,其中O為支點(diǎn),杠桿在水平位置平衡,此時杠桿屬于省力杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”);當(dāng)力F沿順時針方向轉(zhuǎn)至與杠桿垂直,杠桿始終處于水平狀態(tài),在此過程中,力F的大小將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在“測量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.按照電路圖,已完成部分實(shí)物電路連接(如圖乙所示).根據(jù)圖乙中的信息,電壓表量程應(yīng)選0~3V;若開關(guān)閉合后,向左移動滑動變阻器滑片P,能使電路中電流變大,應(yīng)將開關(guān)右側(cè)接線柱與滑動變阻器的A(選填“A”、“B”、“C”或“D”)接線柱相連.
(2)正確連接好電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,而電壓表示數(shù)接近電源電壓,經(jīng)檢查,電流表是完好的,僅滑動變阻器或小燈泡存在故障,則電路中的故障是小燈泡斷路.排除故障后,閉合開關(guān),仍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn)很小,要使該小燈泡發(fā)光只需向左移動滑動變阻器的滑片.
(3)觀察小燈泡在不同電壓下的亮度,讀出電壓表,電流表示數(shù),實(shí)驗(yàn)記錄見表:
 實(shí)驗(yàn)序號 電壓U/V電流I/A  小燈泡亮度實(shí)際功率P/W 
 1 2 0.18 偏暗 0.36
 2 2.5 0.2正常發(fā)光  0.5
 3  偏亮 
①由表格可知:該小燈泡額定電壓為2.5V.
②當(dāng)小燈泡兩端電壓為3V時,小燈泡偏亮,小明擔(dān)心燈絲會燒斷,于是立即斷開開關(guān),未讀取電流表示數(shù).同組的小華觀察到當(dāng)時電流表指針的位置如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為0.22A,小燈泡的實(shí)際功率為0.66W.
(4)本實(shí)驗(yàn)電路除了能測出小燈泡的功率,小明認(rèn)為還能測出小燈泡燈絲的阻值,小華認(rèn)為還能探究電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為小華同學(xué)的觀點(diǎn)是錯誤的,理由是:燈絲電阻隨溫度的變化而變化,無法控制導(dǎo)體的電阻一定.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明用蠟燭和毛玻璃光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn).
(1)測量焦距時,將凸透鏡正對太陽光,移動透鏡,讓太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的光斑,用刻度尺測量光斑到透鏡中心的距離,結(jié)果為10.0cm.
(2)如圖所示,剛開始實(shí)驗(yàn)時燭焰的像只有一小部分成在光屏邊緣的A處,大部分不在光屏上,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燭焰的中心、透鏡中心和光屏中心沒在同一直線上.
(3)當(dāng)蠟燭距透鏡5.0cm時,光屏上有(有/沒有)燭焰經(jīng)透鏡折射后的光線,此時,像成在蠟燭(光屏/蠟燭)一側(cè).
(4)小明用LED燈做成字母“F”替換蠟燭,將它放在距透鏡15.0cm處,在光屏上成清晰的像.小明在毛玻璃光屏后面觀察物和屏上的像,他直接看到的物為“F”.則他看到屏上像的形狀為倒立放大的實(shí)像,如圖;移去光屏,在光屏處,看到像的形狀為倒立放大的實(shí)像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,用大小相等的拉力F,分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱,在力的作用下移動的距離SAB=SCD,比較兩種情況下拉力F所做的功及其功率( 。
A.AB段做功較多B.CD段做功較多
C.AB段與CD段做的功一樣多D.AB段的功率比CD段的功率大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列光學(xué)現(xiàn)象與規(guī)律不相符的是( 。
A.
鋼筆“錯位”-光的折射
B.
手影-光的直線傳播
C.
海市蜃樓-光的反射
D.
水中倒影-光的反射

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示,小車在水平面上通過滑輪組提升重物.動滑輪重400N.與小車連接的繩子能承受的最大拉力為6000N,小車的最大輸出功率為15KW,水平地面上一物體A重1600N,與地面的接觸面積為4m2.(不計(jì)小車所受摩擦阻力、繩重及滑輪組的摩擦).請求
(1)提升前,物體A對水平地面的壓強(qiáng).
(2)滑輪組提升重物A時的機(jī)械效率.
(3)若要使被提升重物以1m/s的速度勻速上升,整個裝置工作過程中能提升重物的最大重力.

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同步練習(xí)冊答案