【題目】【2016·長(zhǎng)春卷】起重機(jī)在10s內(nèi)將重為2000N的石頭沿豎直方向勻速提升0.5m，求：（1）起重機(jī)對(duì)石頭所做的功；（2）起重機(jī)提升石頭的功率。

【答案】1000J；100W

【解析】（1）起重機(jī)對(duì)石頭所做的功為W=Gh=2000N×0.5m=1000J；（2）起重機(jī)提升石頭的功率為：P=W/t=1000J/10s=100W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們已進(jìn)行過(guò)學(xué)習(xí)探究“電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”。

(1)小明根據(jù)如圖所示的電路圖，將如圖中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。 同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接。

①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”；

②另畫(huà)一根導(dǎo)線，使電路連接正確_______；

(2)小明將電路改接正確后，合上開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數(shù)是____V，電流表的讀數(shù)是____A，被測(cè)電阻Rx的阻值是____Ω.

(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？答：__________

你會(huì)給他們提出什么建議呢？

①建議：______________________。

②因?yàn)橹挥羞@樣才能達(dá)到_____________________________________的目的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，其中有一項(xiàng)是百米賽跑，如果終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員在聽(tīng)到槍聲后才開(kāi)始計(jì)時(shí)．
（1）那么他所測(cè)量的時(shí)間和運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)成績(jī)相差多少？
（2）這種計(jì)時(shí)方法會(huì)使運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是偏好還是偏壞？（聲音在空氣中的傳播速度取340m/s，結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了踐行“綠色環(huán)�！钡纳罾砟�，小張、小王、小李從同一地點(diǎn)A沿同一道路同時(shí)出發(fā)，最終都到達(dá)地點(diǎn)B，小張駕駛電瓶車以30km/h的速度勻速前進(jìn)，小王以5m/s的速度跑步勻速前進(jìn)，小李以每分鐘通過(guò)0.6km的速度騎自行車勻速前進(jìn)，則（ ）
A.小張先到達(dá)B地
B.小王先到達(dá)B地
C.小李先到達(dá)B地
D.三人同時(shí)到達(dá)B地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，讓小車從靜止開(kāi)始沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小車通過(guò)前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷，正確的是（ ）

A.小車通過(guò)s1的平均速度最大
B.小車通過(guò)s2的平均速度最大
C.小車通過(guò)s1的平均速度大于通過(guò)s的平均速度
D.小車通過(guò)s2的平均速度小于通過(guò)s的平均速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｓ檬謾C(jī)玩微信時(shí)拍攝的圖片可以通過(guò)_____來(lái)傳遞給好友。光纖通信時(shí)利用了激光在纖維中經(jīng)過(guò)多次_____從一端傳到另一端的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊薄玻璃板豎直立在水平臺(tái)上，再取兩端完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃薄玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）從蠟燭A所在的位置看向薄玻璃板觀察到A的像A′，A′是由于光射到玻璃表面發(fā)生形成的；
（2）小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像將逐漸向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）薄玻璃板的方向移動(dòng)；
（3）當(dāng)薄玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合事，小麗移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，則光屏上（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．
（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會(huì)看到圖示的現(xiàn)象，這說(shuō)明： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面MN上有一光源S．在光源右側(cè)放置一個(gè)不透明的物體A．地面上方有一與地面平行的平面鏡PQ，試標(biāo)出物體A右側(cè)地面被光源S照亮的范圍O1O2 ， 并畫(huà)出光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 將一定滑輪改為動(dòng)滑輪使用，則它的機(jī)械效率在不計(jì)繩重和摩擦?xí)r（ ）

A．一定提高 B．一定降低 C．一定不變 D．無(wú)法判斷

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