【題目】如上右圖所示是“研究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)。則下列說法正確的是 （ ）

A．圖乙中的木塊速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大

B．圖甲中的木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力等兩個(gè)力

C．圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小

D．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：物體間接觸面的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越小

【答案】C

【解析】

試題分析：圖乙中木塊對(duì)木板的壓力一定，接觸面的粗糙程度一定，滑動(dòng)摩擦力大小一定，與運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)，故A錯(cuò)；圖甲中的木塊受到拉力、滑動(dòng)摩擦力、重力和桌面的支持力等四個(gè)力，故B錯(cuò)；由于木塊是勻速運(yùn)動(dòng)的，所以圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小，故C正確；物體間接觸面的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大，故D錯(cuò)；應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏老師家離學(xué)校6km，她騎電動(dòng)自行車上班。夏老師旋動(dòng)右手的“調(diào)速”把手，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)后輪的轉(zhuǎn)速會(huì)發(fā)生改變，與這個(gè)“調(diào)速”把手聯(lián)動(dòng)的電路元件實(shí)質(zhì)是一個(gè) ；為了安全，電動(dòng)車有限速功能，最快不超過24km/h，夏老師從家勻速騎到學(xué)校最快需要 s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)從看到遠(yuǎn)方閃電開始計(jì)時(shí)，經(jīng)過2s時(shí)間后聽到雷鳴聲，若已知聲音在空氣中傳播速度為340m/s，則打雷處距該同學(xué)的距離為 m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究：發(fā)聲的桌面也在振動(dòng)？

[提出問題]

敲桌子時(shí)，我們能聽到聲咅，但肉眼卻看不見桌子在振動(dòng)．桌子是否在振動(dòng)呢？有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時(shí)也在振動(dòng)呢？

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]

（1）如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽光（或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光）照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后，在墻上出現(xiàn)一個(gè)小光斑．

（2）輕輕地敲擊桌面，觀察墻面上小光斑的位置有什么變化？

（3）用力敲擊桌面，觀察小光斑位置的變化．

[收集證據(jù)]桌面發(fā)聲時(shí)，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑 ．

[得出結(jié)論]這說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體的尺度由大到小排列正確的是（ ）

A.夸克、原子核、質(zhì)子、原子

B.原子核、原子、質(zhì)子、夸克

C.夸克、質(zhì)子、原子核、原子

D.原子、原子核、質(zhì)子、夸克

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，L1、L2、L3為三個(gè)小燈泡，V1、V2為兩個(gè)電壓表，電源是由4節(jié)干電池串聯(lián)成的電池組，V1的示數(shù)為3V，V2的示數(shù)為5V，則L1、L2、L3的電壓U1、U2、U3分別是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．

（1）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關(guān)系．

（2）該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到 __ __，從而確定 __ __ ，此時(shí)成像的清晰度比日常使用的平面鏡 __ __（選填“好一些”或“差一些”）．

（3）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 ．

（4）解決以上問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時(shí)若將蠟燭A靠近玻璃板時(shí)，則像將 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板移動(dòng)，像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（5）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時(shí)，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說明物體通過平面鏡所成的像是 像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】奧運(yùn)火炬由上下兩個(gè)外殼、燃燒器和燃料罐幾個(gè)部分組成．組裝火炬時(shí)將燃燒器和燃料罐連接，燃燒器上的導(dǎo)熱棒上端靠近火焰，下端貼在燃料罐的側(cè)壁上．火炬所用的燃料丙烷在常溫下為氣態(tài)，我們采用 的方法使其在常溫下液化裝入罐中，使用時(shí)，液態(tài)丙烷會(huì)在導(dǎo)熱棒處發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）成氣體以供燃燒，這里導(dǎo)熱棒的作用是防止手 （選填：“凍傷”或“燙傷”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球．其中甲帶正電，丙帶負(fù)電，甲吸引乙，乙吸引丙，則乙（ ）

A．帶正電 B．一定不帶電

C．帶負(fù)電 D．可能帶負(fù)電，也可能不帶電

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同步練習(xí)冊(cè)答案