1.下列科學(xué)方法中,敘述錯誤的是( 。
A.兩個5Ω的電阻串聯(lián)與一個10Ω的電阻效果相同,運用了轉(zhuǎn)換法
B.根據(jù)增大摩擦力的方法想到減小摩擦力的方法,運用了逆向思維法
C.探究杠桿平衡條件,運用了歸納法
D.在學(xué)習(xí)電壓時,常對照水壓來理解電壓,運用了類比法

分析 對每個選項進(jìn)行分析,明確各自采用的探究方法,找出錯誤的選項.

解答 解:A、兩個5歐的電阻串聯(lián)在電路中與一個10歐的電阻在同一電路中的效果相同,運用的是等效替代法,故A錯誤;
B、根據(jù)增大摩擦力的方法想到減小摩擦力的方法,運用了逆向思考法,故B正確;
C、研究杠桿平衡條件時,反復(fù)做實驗,通過分析得出結(jié)論,目的是避免實驗結(jié)論的偶然性,總結(jié)普遍規(guī)律,運用了歸納法,故C正確;
D、利用水流和水壓的形成來認(rèn)識電流和電壓的形成,這是利用了類比的方法,故D正確.
故選A.

點評 本題主要考查對常用物理學(xué)方法的記憶與運用能力.常用的物理學(xué)方法有:控制變量法、轉(zhuǎn)換法、放大法、比較法、實驗推理法、模型法等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列物體不是光源的( 。
A.點燃的蠟燭B.篝火C.電影的幕布D.太陽

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12.下列數(shù)劇中與實際相符的是(  )
A.中學(xué)生腳的長度約為50cmB.中學(xué)生的體重約為50N
C.人站立對地面壓強約為1.0×104paD.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓氣壓約為103pa

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9.若家庭電路中只有一個電熱水器工作,將質(zhì)量為5kg、溫度為20℃的水燒開(在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),標(biāo)有“900r/kW•h”字樣的電能表鋁盤轉(zhuǎn)過了420r(不考慮熱量損失)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.為測某液體密度,小明進(jìn)行了如下實驗,將液體倒入量筒中,測得液體的體積V,用天平測出量筒和液體的總質(zhì)量m,然后再向量筒加入液體,測出第2次的體積和總質(zhì)量,共測4次得如下表所示數(shù)據(jù),則該液體的密度是( 。
 第1次 第2次 第3次 第4次
 V(立方厘米) 10 20 30 40
 m(克) 30 40 5060
A.3克/立方厘米B.2.0克/立方厘米C.1.5克/立方厘米D.1.0克/立方厘米

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.桌子上放有甲、乙兩個質(zhì)量相同但比熱容不同的物體.已知甲的比熱容是乙的比熱容的2倍,則當(dāng)甲、乙兩物體分別向外放出相同的熱量后,二者變化的溫度之比為(忽略熱損失)(  )
A.1:1B.1:2C.2:1D.2:3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,是泰州新區(qū)的標(biāo)志性建筑“電信大樓”.在一次參觀中,小明乘電梯上樓,在電梯勻速上升的過程中,小明的( 。
A.動能不斷增大B.重力勢能不斷增大
C.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D.重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.(1)如圖甲所示,用細(xì)線拴著硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上,用橡皮錘輕輕敲擊音叉,音叉發(fā)聲,泡沫小球彈起一個較小的角度,這個現(xiàn)象說明聲音是由于物體振動產(chǎn)生的;再用橡皮錘用力敲擊音叉,音叉發(fā)聲的響度變大(變大/變小/不變),可看到泡沫小球彈起一個較大(較大/較。┑慕嵌,這個實驗說明聲音的響度與振幅有關(guān).
 (2)如圖乙所示,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫小球彈起,該實驗?zāi)苷f明聲音可以在空氣中傳播、聲波可以傳遞能量;如果將乙實驗裝置搬上月球,小球不會(會/不會)彈起,這樣判斷的依據(jù)是聲音的傳播需要介質(zhì).
 (3)用小球的彈起來反映音叉的振動,下列描述中,這種研究問題方法相同的是D
A、探究液體蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān)
B、真空罩中的鬧鐘:探究聲音傳播的條件
C、探究音調(diào)與頻率的關(guān)系
D、溫度計:液柱高度的變化表示溫度的變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向
B.電壓表和電流表都不能直接接在電源兩極上進(jìn)行測量
C.內(nèi)能不同的兩個物體之間一定會發(fā)生熱傳遞
D.熱量、功、內(nèi)能的國際單位都是焦,所以三者的物理意義是相同的

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同步練習(xí)冊答案