【題目】下面四幅圖片選自我們的物理課本，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲圖是一束光在密度不均勻糖水中的徑跡，說(shuō)明光在不均勻的介質(zhì)中沿直線傳播

B. 乙圖是潛望鏡的光路圖，潛望鏡利用平面鏡改變光的傳播方向

C. 丙圖是平面鏡成虛像的光路圖，平面鏡成的虛像是反射光線的反向延長(zhǎng)線相交而成

D. 丁圖是小貓叉魚的圖片，小貓看到的魚比實(shí)際位置淺一些

【答案】A

【解析】試題分析：光只有在同種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播，光在密度不均勻的糖水中的傳播徑跡是彎曲的，故A錯(cuò)誤；因?yàn)闈撏R是由平面鏡制成的，所以潛望鏡的原理是利用平面鏡改變光的傳播方向，故B正確；平面鏡成像的實(shí)質(zhì)是物體發(fā)出的光被平面鏡反射后，反射光線的反向延長(zhǎng)線相交而成，故C正確；小貓看到的水中的魚，是由光的折射形成的虛像，虛像在折射光線的反向延長(zhǎng)線上，則小貓看到“水中的魚”的位置比實(shí)際位置淺一些．故D正確；故應(yīng)選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明設(shè)計(jì)的“測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)”裝置：

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是__________________；

（2）確定計(jì)時(shí)的電子秒表后，為了方便測(cè)時(shí)間并減小誤差，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該增加的器材是_________，同時(shí)應(yīng)_________斜面傾斜程度（選填“增大”或“減小”）；

（3）如圖，若秒表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中秒表指針旋轉(zhuǎn)不足一圈，小車通過(guò)全程的平均速度v=______m/s，實(shí)驗(yàn)中小車通過(guò)上半段路程的平均速度為v1，通過(guò)下半段路程的平均速度為v2，通過(guò)全程的平均速度為v3，則這三個(gè)平均速度中最大的是_________ （選填“v1”、“v2”或“v3”）；

（4）小明認(rèn)為，測(cè)出小車t時(shí)間內(nèi)在斜面上通過(guò)的路程，也可以計(jì)算其平均速度，請(qǐng)對(duì)小明實(shí)驗(yàn)方案的可行性作出評(píng)估：_________（選填“A”或“B”）

A.可行，實(shí)驗(yàn)原理相同 B.不可行，路程測(cè)不準(zhǔn)確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖，使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓為6 V的電源、電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“20Ω 1 A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干。

表 1

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.2

0.4

（1）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表1所示。在第2次實(shí)驗(yàn)中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)電阻的電流為__________A。根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：_____________________________________________________。

（2）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電阻值如表2所示。

表 2

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.6

0.3

0.24

①由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，請(qǐng)判斷第________次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤。產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是________，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是________A。

②糾正錯(cuò)誤以后，該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去 ，為完成第4次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中正確的是________。

A．將電壓表的量程換為0～15V

B．換成電壓為12V的電源

C．更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動(dòng)變阻器

D．可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小勇在如下圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度。讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。

（1）如果測(cè)得時(shí)間tAB=2s，則AB段的平均速度υAB=__________cm/s。

（2）測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度υAB會(huì)________（選填：偏大，偏小，不變）。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程當(dāng)中為了使得數(shù)據(jù)更為準(zhǔn)確應(yīng)該讓斜面的坡度更_________（選填：緩，陡）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為響應(yīng)國(guó)家“低碳環(huán)保，節(jié)能減排”的號(hào)召，我市新上線一批以天然氣為燃料的新型公交汽車，其參數(shù)如圖所示某次行駛過(guò)程中，汽車搭載人員及物品共3000kg所受阻力為總重力的0.01倍。在40s時(shí)間內(nèi)勻速直線行駛400m，共消耗天然氣0.025kg（天然氣完全燃燒，其熱值為6.4×107J/kg，g=10N/kg）。針對(duì)此次行駛過(guò)程，求：

（1）汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)

（2）汽車的功率

（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲．

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，水和煤油的 和初溫必須相等．閉合開關(guān)后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)

（選填“A”或“B”）瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快．物質(zhì)的這種特性我們用物理量比熱容來(lái)描述．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱．小紅猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z

和導(dǎo)線的電流不同．小明猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同．小組的其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想是錯(cuò)誤的，原因是 ．

（3）接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”，他們又準(zhǔn)備了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材．要完成實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)該在原來(lái)的裝置上調(diào)整的器材及要求是：①將A瓶中的水換成與B等質(zhì)量的煤油；② ．

（4）最后，小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I2關(guān)系的圖象，其中正確的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，“長(zhǎng)鼻子”校車在我市投入使用，如圖甲所示：

（1）校車行駛過(guò)程中，以路邊樹木為參照物，司機(jī)是________（運(yùn)動(dòng)/靜止）的；

（2）當(dāng)校車急剎車時(shí)，制動(dòng)輪的輪胎與地面之間的摩擦為________（滑動(dòng)/滾動(dòng)）摩擦，同時(shí)輪胎的溫度升高，這是通過(guò)________的方法增加了輪胎的內(nèi)能．

（3）圖乙所示汽車座位上的頭枕，可以預(yù)防汽車________（急剎車/被追尾）時(shí)造成的危害；

（4）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》指出車速不得超過(guò)40km/h，“40km/h”是指校車在行駛過(guò)程中的________（平均/最大）速度；

（5）小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)20分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是________ km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題．

無(wú)人機(jī)

無(wú)人機(jī)以高分辯率高速攝像機(jī)、輕型光學(xué)相機(jī)、超聲波傳感器、激光掃描儀、紅外夜視儀等設(shè)備獲取信息，廣泛應(yīng)用在航拍，交通等領(lǐng)域。如圖為某型號(hào)無(wú)人機(jī)，整機(jī)質(zhì)量2千克，攝像機(jī)拍攝速度11000幀/秒（即每秒拍攝畫面的幀數(shù)為11000幀），該無(wú)人機(jī)部分零件采用碳纖維材料制成。

（1）紅外夜視儀夜晚能夠識(shí)別人體、巖石，是因?yàn)楸蛔R(shí)別物體的______不同，發(fā)出的紅外線強(qiáng)度不同。

（2）超聲波傳感器可探測(cè)無(wú)人機(jī)在飛行時(shí)遇到的障礙物，這是利用了超聲波________的特點(diǎn)。

（3）若懸停在空中的無(wú)人機(jī)向固定在地面上的障礙物垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)0.1s收到回波，則其發(fā)射超聲波時(shí)與障礙物間的距離約為_____m。（已知超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s）

（4）攝像機(jī)拍照鏡頭可看作凸透鏡，當(dāng)攝像機(jī)向被拍攝的物體靠近時(shí)，物體所成實(shí)像的像距將變_____（選填“大”或“小”）。從攝像機(jī)中看到的像變模糊，為了仍能拍攝出清晰的像，可在攝像機(jī)鏡頭前加一個(gè)____（選填“凸”或“凹”）透鏡，使近距被拍攝的物體清晰成像。

（5）在轎車限速120km/h的某高速公路上，交警利用該無(wú)人機(jī)進(jìn)行道路通行情況實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。無(wú)人機(jī)在某轎車通行1.05m的過(guò)程中拍攝330幀，則該監(jiān)測(cè)的轎車速度是_____m/s，該轎車______（選填“超速”或“不超速”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明進(jìn)入光學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖1所示。多次改變?nèi)肷涔饩�的方向，用筆描出入射光線和反射光線的徑跡，并用量角器測(cè)量 ON 兩側(cè)的∠i和∠γ，如表所示�？梢缘玫降囊�(guī)律是：在反射現(xiàn)象中，_____；如果將光線沿著FO射向平面鏡，反射后的光線沿OE射出。這表明，在反射現(xiàn)象中，光路___。在圖2中將硬紙板向前或向后折是為了確定反射光線、入射光線和法線是否___________；

∠i

30°

45°

60°

∠r

30°

45°

60°

（2）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖3所示。在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，再拿一支相同的未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)。當(dāng)移動(dòng)到A′處時(shí)，它跟像完全重合，由此可以得出結(jié)論是：_____。經(jīng)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上留下的信息如圖4所示。小明將白紙沿 PQ 對(duì)折，發(fā)現(xiàn) A 和 A′、B 和 B′、C 和 C′分別重合。由此得出結(jié)論是：像和物到平面鏡的距離________。拿掉玻璃板后面的蠟燭，放上一張白紙，在白紙上____（填“能”或“不能”）承接到蠟燭的像；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃板代替平面鏡的目的是_________，為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，小明只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置_____（選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案