17.學習了“物體的質(zhì)量及其測量”的有關知識后,小明產(chǎn)生了這樣的一個疑問:物體的質(zhì)量與其形狀是否有關呢?為此,小明設計了一個實驗來探究這個問題.
他選用一個塑料瓶作為研究的物體,用天平秤一個實驗來探究這個問題.放在天平上秤,然后將其剪成四片放在天平上秤,最后剪成碎片再放到天平上秤,并記錄數(shù)據(jù)于表中:
塑料瓶的形狀整瓶剪成兩半剪成四片碎塊
橡皮泥的質(zhì)量/g28282828
(1)由小明的實驗,你得出的結論是:物體的質(zhì)量與物體的形狀無關.
(2)小紅說此結論不一定正確,你認為小紅的說法正確(填“正確”或“不正確”),你認為的理由是只有一種物體,存在實驗的偶然性.
(3)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的冬冬想到:許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;有的是為了求平均值以減小誤差.你認為本實驗中多次測量的目的是從不同情況中找到普遍規(guī)律.

分析 (1)質(zhì)量是物體的一種屬性,與物體的形狀、位置、狀態(tài)等無關;
(2)測量一次具有偶然性,實驗應多次測量;
(3)實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;有的是為了求平均值以減小誤差,根據(jù)實驗課題即可確定多次實驗的目的.

解答 解:(1)由小明的實驗,得出的結論是:物體的質(zhì)量與物體的形狀無關;
(2)小紅說此結論不一定正確,小紅的說法正確;理由是:只有一種物體,存在實驗的偶然性;
(3)本次實驗多次測量的目的是從不同情況中找到普遍規(guī)律.
故答案為:(1)形狀無關;(2)正確;只有一種物體,存在實驗的偶然性;(3)從不同情況中找到普遍規(guī)律.

點評 本題考查的知識點比較多,主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力.

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