2.熔絲是由電阻率較大、熔點(diǎn)較低的鉛銻合金制成的.家庭電路中的熔絲熔斷,可能的原因是:使用的用電器總功率過大;或者電路中出現(xiàn)了短路.

分析 電路中保險(xiǎn)絲熔斷是由于電路中電流過大造成的,家庭電路中電流過大的原因是短路或總功率過大造成的.

解答 解:家庭電路中的熔絲熔斷,可能的原因是:使用的用電器總功率過大或者電路中出現(xiàn)了短路.
故答案為:使用的用電器總功率過大;電路中出現(xiàn)了短路.

點(diǎn)評(píng) 本題考查家庭電路電流過大的原因,相對(duì)比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.小明站在穿衣鏡前2m處觀察自己在鏡中的像,像到小明的距離是4m,他向穿衣鏡靠近的過程中,像的大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小宇家到學(xué)校有一條500m長(zhǎng)的平直馬路,一次他從學(xué);丶,開始以1m/s的速度行走,當(dāng)走了一半路程時(shí)突然下起了大雨,他馬山以5m/s的速度跑回家,小宇在前一半路程中所用時(shí)間是250s,他從學(xué)校到家整個(gè)過程的平均速度是1.67m/s(結(jié)果保留兩位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.有一種望遠(yuǎn)鏡是由兩組凸透鏡組成的.靠近眼睛的叫做目鏡,靠近被測(cè)物體的叫做物鏡.目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.學(xué)習(xí)了“物體的質(zhì)量及其測(cè)量”的有關(guān)知識(shí)后,小明產(chǎn)生了這樣的一個(gè)疑問:物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢?為此,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題.
他選用一個(gè)塑料瓶作為研究的物體,用天平秤一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題.放在天平上秤,然后將其剪成四片放在天平上秤,最后剪成碎片再放到天平上秤,并記錄數(shù)據(jù)于表中:
塑料瓶的形狀整瓶剪成兩半剪成四片碎塊
橡皮泥的質(zhì)量/g28282828
(1)由小明的實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是:物體的質(zhì)量與物體的形狀無關(guān).
(2)小紅說此結(jié)論不一定正確,你認(rèn)為小紅的說法正確(填“正確”或“不正確”),你認(rèn)為的理由是只有一種物體,存在實(shí)驗(yàn)的偶然性.
(3)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),愛思考的冬冬想到:許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;有的是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是從不同情況中找到普遍規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖是溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖,下列說法中不正確的是( 。
A.溫度計(jì)中的水銀是導(dǎo)體
B.溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的
C.報(bào)警器中的電磁鐵運(yùn)用了電流的熱效應(yīng)
D.用水銀溫度計(jì)操控繼電器控制電路的通斷,實(shí)現(xiàn)了溫度的自動(dòng)報(bào)警

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.R1:R2=2:3,將它們串聯(lián)在同一電路中,通過它們的電流之比為1:1;若將它們并聯(lián)在同一電路中,它們兩端的電壓之比為1:1,相同的時(shí)間內(nèi)消耗的電能之比為3:2.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小,則下列分析正確的是( 。
A.電磁鐵L的上端為S極
B.抽去L內(nèi)鐵芯,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將增大
C.滑片P左移,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將繼續(xù)減小
D.斷開開關(guān)S后,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將為零

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,把一個(gè)空的可樂瓶去掉瓶底,蒙上橡皮膜并扎緊,讓敞著的瓶口對(duì)著蠟燭的火焰,敲打橡皮膜使其振動(dòng)發(fā)聲.可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:火焰搖動(dòng)(選填“搖動(dòng)”或“不搖動(dòng)”),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明聲波可以傳播能量.

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