【題目】如圖所示,燈L1和L2并聯(lián),則在A、B處的電路元件分別是( )
A. 電源和開關 B. 電源、電壓表 C. 電流表、電源 D. 電壓表、電源
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【題目】在“用電流表測電流”的實驗中,小王同學的電路如圖所示,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)比電流表A2的示數(shù)要大一些。于是他猜想:當電流通過燈泡時,由于燈泡要消耗電能,所以電流在流動過程中將逐漸變小。
(1)小王同學的猜想是_____的(正確/錯誤),你判斷的依據(jù)是_____。
(2)你認為造成上述現(xiàn)象的原因可能是:_____。
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【題目】在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時,小敏同學連成了如圖所示的電路。
在連接電路時,開關應_____;電流表要與所測用電器_____;接量程時,要先估計電流值,如果估計不了,要用_____量程試觸;實驗中,選擇三個小燈泡的規(guī)格應該_____(“相同”或“不同”),檢查電路無誤后,閉合開關,三燈L1、L2、L3均發(fā)光,接著她把電流表分別接在a、b、c、d處;實驗時,她記錄了下表中的實驗數(shù)據(jù),由表中的實驗數(shù)據(jù)可得出的結論是:_____。
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【題目】小麗做“測量小燈泡電阻”的實驗,如圖所示是實驗所用到的器材
(1)用筆畫線代替導線,將下列還沒有連接的器材按實驗需要連接完整_________________
(2)完成電路連接并閉合開關后,小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓(3V)出現(xiàn)故障的可能原因是______(填字母代號)
A.燈泡短路 B.燈泡斷路 C.電壓表短路 D.電流表斷路
(3)當小麗同學排除故障后,閉合開關,移動變阻器滑片P到某一點時,電流表示數(shù)(如圖甲所示)為__A,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為__V.若他想測量小燈泡的電壓為2.5V時的電功率,應將如圖中變阻器滑片P向__端(填“A”或“B”)移動,
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【題目】如圖所示,已知電流表A1的示數(shù)是1.8A,A2的示數(shù)是0.8A,流過電阻R1的電流為0.5A,設流過電阻R1、R2和R3的電流分別用I1、I2和I3來表示:
(1)請在方框內畫出去表后的等效電路圖。
(2)根據(jù)電流表的示數(shù)及該電路的特點,請計算出流過電阻R2和R3的電流I2和I3分別為多大?電流表A3的示數(shù)是多大?(要求寫出計算過程)
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【題目】為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,實驗室中準備了以下儀器:
兩個規(guī)格相同的電加熱器,兩個相同的酒精燈,兩個相同的燒杯,兩支溫度計,手表,鐵架臺,火柴,適量的水和煤油。
(1)為了完成實驗,還需要的儀器有____________。
(2)為了準確地控制物體吸收熱量的多少,在上述提供的熱源中,選________比較合理. 實驗中通過_____________來確定吸收熱量的多少。
(3)某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)(見表),分析第1、2 次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出:同種物質升高相同溫度時,吸收的熱量與物質的____________有關;分析第1、3 次或第2、4 次實驗數(shù)據(jù)可看出:質量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量與物質的________________有關。
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【題目】在裝有適量水的容器中放入一木塊A,木塊上方疊放一鐵塊B,靜止時如圖甲所示,水深為15cm,則水對容器底部的壓強為______Pa(g=10N/kg);當把鐵塊B栓在木塊A下方,放在水中靜止時如圖乙所示,則水對容器底部壓強________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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