8．如圖所示，放在水平地面上的物體，所受重力為G，系著它的一根輕繩，繞過光滑的滑輪，它的另一端受到的拉力為F，地面對物體的支持力為N，下列關(guān)于這三個(gè)力大小的關(guān)系的式子正確的是（　　）
A．F=GB．G=NC．F=ND．F+N=G

分析 根據(jù)定滑輪的使用特點(diǎn)可知：定滑輪兩端的繩子對它施加的向下的拉力相同；
物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，所受到的力為平衡力；平衡力的合力為零．

解答 解：豎直輕繩系著它給它一個(gè)豎直上升的拉力，由于使用的是一個(gè)光滑的定滑輪，輕繩的另一端受的拉力為F，所以物體還受到繩子施加的向上的拉力．
因?yàn)樘幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以物體所受合力為零，則物體受到向上的拉力和支持力大小之和等于向下的重力的大�。患碏+N=G．
故選D．

點(diǎn)評 此題要求學(xué)生能夠熟悉定滑輪的工作特點(diǎn)，并能夠根據(jù)力的知識分析簡單機(jī)械．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．（1）根據(jù)圖1中磁感線的方向，標(biāo)出小磁針靜止時(shí)的N極和電源的正極+．
（2）如圖2所示，小亮發(fā)現(xiàn)教室中一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制兩盞額定電壓為220V的燈，并且這兩盞燈能正常發(fā)光．請你在圖中畫出電路的正確連接情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．鐘表里卷緊的發(fā)條具有彈性勢能；長江三峽大壩上游的江水與大壩下游的江水相比具有重力勢能．我們常說“鐵比棉花重”意思是鐵的密度 較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“3.8V”的小燈泡和已知電源電壓為U（U≤6V）的電源及必要的實(shí)驗(yàn)器材，連接的電路如圖甲所示．

（1）閉合開關(guān)前，老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有兩根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請你在錯(cuò)誤的連線上畫“×”，并只改動(dòng)兩根導(dǎo)線，用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確．
（2）經(jīng)檢查電路連接正確后，小明連續(xù)進(jìn)行了3次測量，并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里，其中第2次測量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的電流為0.4A，老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是幾次實(shí)驗(yàn)電功率的平均值作為額定功率．小燈泡的額定功率為1.52W．
實(shí)驗(yàn)序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08
P額=$\frac{1.08+{P}_{2}+1.89}{3}$
23.8P2
34.50.421.89
（3）從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大（“增大”或“減小”），小燈泡正常工作時(shí)的電阻是9.5Ω，燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，有一封閉的容器中裝滿水，放在水平桌面上，若將其倒置，則水對容器底的壓強(qiáng)不變，壓力增大；容器對水平桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變．（填增大、減小或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．小星想測量一個(gè)石塊的密度，他將石塊用細(xì)線拴住掛在彈簧測力計(jì)下靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為12N；再將彈簧測力計(jì)下的石塊全部浸沒水中靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是7N；然后將石塊全部浸沒在某種液體中靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是8N．求：
（1）金屬塊全部浸沒在水中所受浮力為多少？
（2）金屬塊的密度為多少？
（3）某種液體的密度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）小華同學(xué)按圖甲連接電路，當(dāng)連接最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處：
①連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān)；
②閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片沒有置于最大阻值處．
（3）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（5）小葉同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（6）分析圖象可知，流過小燈泡的電流與兩端的電壓不成正比原因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．某初中物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是他們找來額定電壓是2.5V，電阻約10Ω的小燈泡，接在電源電壓恒為6V的電路中，按照圖1所示的電路開始探究：

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2所示的實(shí)物圖連接完整．
（2）同學(xué)們按圖正確連接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)，小燈泡不亮，電壓表、電流表指針有微小偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大．
（3）當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖3所示，請完成下表所示的實(shí)驗(yàn)表格；要使燈泡正常發(fā)光應(yīng)向A（填“A”或“B”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，小燈泡的額定功率是0.6W．
（4）上表為實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們測得的四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在四次實(shí)驗(yàn)中觀察到，燈的亮度是后一次都比前一次亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)可以得出：小燈泡實(shí)際功率越大，小燈泡越亮．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
U/V1.402.002.502.80
I/A0.150.200.240.25

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，平行于主光軸的兩條光線射向凸透鏡和凹透鏡，請畫出通過透鏡后的折射光線．

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同步練習(xí)冊答案