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【題目】如圖所示，滑動變阻器的變阻范圍為0~20歐，閉合電鍵，當滑片在左端時，電壓表、電流表的讀數分別為12伏和0.3安，求：

（1）電源電壓；

（2）電阻R1的阻值；

（3）當滑片移到右端時，電流表、電壓表的讀數。

【答案】（1）12V (2)40Ω（3）0.2A (4) 8V．

【解析】

（1）當滑片在左端時，電路為R1的簡單電路，電壓表測電源的電壓，所以電源的電壓U＝12V；(2)R1的阻值：R1＝＝40Ω；（3）當滑片移到最右端時，R1與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián)，總電阻：R＝R1+R2＝40Ω+20Ω＝60Ω，電路中的電流：I′＝＝0.2A，即電流表的讀示數為0.2A；R1兩端的電壓：U1＝I1R1＝0.2A×40Ω＝8V，即電壓表的讀數為8V．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是慶祝中華人民共和國成立70周年聯(lián)歡活動煙花表演的情景。煙花爆炸使其周圍的空氣_____而發(fā)出了爆炸聲，通過______傳播進入現場觀眾的耳朵，燃放煙花的工作人員用防噪聲耳罩罩住耳朵是在________減弱噪聲。圖中觀眾先看見煙花后聽見聲音，是因為_____________，若一位觀眾看見煙花和聽見聲音的時間間隔為2s，則煙花爆燃的地點距離這名觀眾__________m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現嚴冬季節(jié)水缸里的水結冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒有，小明猜想，水中加入別的物質后，一定會對水的凝固點產生影響．為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖象如圖甲所示。

（1）從圖象中得到晶體的液態(tài)物質在凝固時的溫度將_____。（選填“變大”“變小”或“不變”）

（2）鹽水的凝固點為_____℃。由此證明了小明的猜想是_____（選填“正確”、“錯誤”）的，嚴寒的冬天，地面上的積雪不能及時熔化，會影響交通安全。人們采取在雪上撒鹽的方法，可使雪在較低氣溫下熔化。原因是：在雪上撒鹽可以_____（填“提高”或“降低”）雪的熔點。

（3）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中冰水混合物中的冰會_____（選填“變多”、“變少”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“比較不同物質的吸熱本領”，小紅用兩套圖的裝置，設計了下述實驗步驟：

為了“比較不同物質的吸熱本領”，小紅用兩套圖的裝置，設計了下述實驗步驟：

(1)在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；

(2)用溫度計分別出水和煤油的初溫；

(3)分別用相同的酒精燈，加熱相同的時間；

(4)用溫度計分別測出水和煤油的末溫．

小麗認為實驗步驟(1)存在錯誤，應改為：________；在實驗步驟(3)中，加熱時間相同是為了使水和煤油________；實驗步驟(2)和(4)是為了得到水和煤油升高的________．糾正錯誤后，小紅和小麗完成了實驗，并記錄了實驗測量的數據以及老師幫助他們求得的有關數據．分析表格中第行與第行的數據可初步得出的結論是：________．

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【題目】小明一家駕車外出旅游。當車經過某交通標志牌時，小明注意到牌上的標示（如圖）。

（1）若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min，則汽車的速度為多少km/h？

（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，試計算從標示牌到大理最快需要用幾分鐘？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為6伏且不變。電阻R1的阻值為10歐，滑動變阻器R2上標有“20Ω 2A”字樣，兩電表均為常用電表。閉合電鍵S，電流表示數為0.2安。求：

（1）電壓表的示數；
（2）電阻R2連入電路的阻值；

（3）若移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，發(fā)現電壓表和電流表中有一個已達滿刻度，此時電壓表和電流表的示數。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中正確的是

A. 甲同學與乙同學一起出發(fā)B. 4s～8s內，只有甲同學做勻速直線運動

C. 0s～8s內，甲乙兩同學通過的路程相等D. 8s末甲乙兩同學速度相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】轎車從某地往重慶方向勻速行駛，如圖甲。當到達A地時，車內的鐘表顯示為10:15，此時距重慶120km；到達B地時，鐘表顯示為10:45，此時距重慶70km.

（1）轎車從A地到B地的平均速度為多大?

（2）若轎車以圖乙中的最大速度勻速前行，從B地到重慶需要多少時間?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究杠桿平衡條件的實驗中，某同學按圖所示的裝置來進行操作，他在杠桿的左端懸掛著一個物體，右端用彈簧測力計拉著，使杠桿在水平方向保持平衡，今用手拉著彈簧測力計緩慢地沿圖中虛線自位置1移動至位置2，并保持杠桿始終在水平方向平衡，則彈簧測力計的讀數（ ）

A．不斷增大 B．不斷減小 C．先增大后減小 D．先減小后增大

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