【題目】根據(jù)表中所列幾種物質(zhì)的比熱容數(shù)據(jù),可知: 5千克的干泥土溫度升高30°C,需吸收的熱量為___焦: 質(zhì)量相等的水與干泥士,吸收相等的熱量,____升高的溫度多, 這就是沿海地區(qū)晝夜溫差______內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差的原因 (選填“大于”、“等于”或“小于)。
物質(zhì) | 比熱容(焦/(千克℃)) |
水 | 4.2×103 |
鋁 | 0.90×103 |
干泥土 | 0.84×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們知道,聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。閱讀下表,回答問題。已知在長為0.85km的空金屬管一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩個(gè)聲音,兩聲相隔2.33s(此時(shí)氣溫約為15℃)。問:
一些介質(zhì)中的聲速v/(m·s-1) | |||
空氣(0℃) | 331 | 冰 | 3230 |
空氣(15℃) | 340 | 銅 | 3750 |
煤油(25℃) | 1324 | 鋁 | 5000 |
水(常溫) | 1500 | 鐵 | 5200 |
(1)第二次聽到的聲音是通過哪種介質(zhì)傳來的?
(2)敲擊后聲音通過空氣傳到另一端需要多長時(shí)間?
(3)聲音在金屬管中的傳播速度是多大?該金屬管可能是由什么材料制成的?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,人只要走路,其重心就必然會(huì)發(fā)生上下位置的變化。若某人體重為500牛,若此人按40厘米的步距走路時(shí),每走一步, 重心位置變化3厘米
(1)若此人走100步時(shí),他克服重力做的總功為多少?
(2)若某的同學(xué)體重為G,其行走速度為v,.每走一步,重心位置變化h,他按40厘米的步距走完100米,則他克服重力做的功和功率分別為多少?(本題涉及物理量用題目中出現(xiàn)的字母表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王亮同學(xué)是個(gè)愛動(dòng)腦的孩子,他想知道家里電風(fēng)扇的實(shí)際功率多大,于是他將家里其他用電器都關(guān)閉,只讓電風(fēng)扇單獨(dú)工作了72s,如圖的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了5轉(zhuǎn),下列說法正確的是
A. 此電能表轉(zhuǎn)盤每小時(shí)轉(zhuǎn)過2500轉(zhuǎn)
B. 電能表是測(cè)量電路中用電器功率的儀器
C. 此電能表所在電路的最大電功率為2200kW
D. 電風(fēng)扇的實(shí)際功率是100W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,電路圖如圖甲所示.使用的電源電壓約為6V,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“5Ω 2A”.
(1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至________(選填“a”或”b”)端.
(2)該同學(xué)將滑片移至正確位置后,閉合開關(guān),觀察到電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡兩端的電壓為________V.
(3)為了能測(cè)出這個(gè)小燈泡的額定功率,請(qǐng)你寫出一條改進(jìn)措施:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用輕質(zhì)杠桿OA勻速提升重為30牛的物體,OA=1.2 米,OB=0. 4米。在圖所示位置平衡時(shí),力F的大小為__________牛, 這是一個(gè)_________ (選填“省力”、 “題力”或“等臂”)杠桿。若把力F的作用點(diǎn)向左移動(dòng)一段距離,為使杠桿仍在圖示位置平衡,則力F將_____________ (選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖1所示的裝置.
(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是 .
A.采用完全相同的加熱方式
B.取相同體積的甲、乙兩種液體
C.盛放甲、乙兩種液體的容器相同
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)不同物質(zhì)吸收熱量的多少是通過 (選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來反映的.
(3)實(shí)驗(yàn)得到液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖2所示,分析圖象可知, 液體升溫較快, 液體吸熱能力較強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小汽車在短時(shí)間內(nèi)的速度可以變化很快.有些車幾秒鐘內(nèi)車速就可以從0km/h急升到110km/h.如圖是一輛車在10s內(nèi)的車速變化情況,由圖象可知第4s時(shí)車速為 km/h,從第2s到第4s過程中,車速 (選填“增大”、“減小”或“不變”).從第6s到第8s速度的變化比從第8s到第10s速度的變化 (選填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,圖中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是
A. 甲圖和丙圖 B. 乙圖和丙圖 C. 甲圖和丁圖 D. 乙圖和丁圖
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