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20．完成如圖光路圖．

分析在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點來作圖．

解答解：
通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點，如圖所示：

點評凸透鏡三條特殊光線的作圖：①通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點；③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．
凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸；②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點；③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．（1）如圖甲，杠桿OBA處于平衡狀態(tài)，請分別畫出力F₁的力臂l₁和力F₂的力臂l₂．
（2）用如圖乙，根據(jù)折射光線畫出入射光線．
（3）請利用圖丙中給出的信息，在圖中標(biāo)出電源的正極、小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．

如圖是凱威同學(xué)做的兩個力學(xué)探究實驗．
（1）他在家?guī)蛬寢尯兔鏁r，發(fā)現(xiàn)碗在面粉上壓出痕跡，為此他想探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)．
①在同一個碗中裝入不同量的水時，發(fā)現(xiàn)水越多，碗底在面粉上形成的壓痕越深，于是他得出的結(jié)論是：當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
②他再把不同型號的空碗（底面積不同）分別放在面粉上，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的壓痕深淺相同，為此他又得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，他這樣操作得出結(jié)論是否正確？不正確，理由是：沒有控制壓力一定．
（2）如圖所示為凱威同學(xué)探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置．
①每次小車從斜面同一高度自由滑下是為了使小車到達(dá)水平面的速度相同；
②在水面桌面上分別鋪上棉布、木板的目的是改變小車所受摩擦力的大��；
③實驗時發(fā)現(xiàn)小車在棉布表面運動速度減小得較快，在木板上運動速度減小得較慢，設(shè)想小車在絕對光滑的木板上運動，它將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖甲所示，某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在金屬塊接觸容器底之前，分別記下金屬塊下表面所處不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F．（ρ_水=1.0×10³ kg/m³）實驗數(shù)據(jù)如下：

次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8
h/cm	0	2	3	6	8	10	12	14
F/N	6.75	6.25	5.75	5.25	4.75	4.25	4.25	4.25

（1）分析表中數(shù)據(jù)，金屬塊重6.75N，第4次實驗時，物體所受到的浮力為1.5N．
（2）分析表中1-5次實驗數(shù)據(jù)，說明：液體密度一定時，物體浸入液體中的體積越大，受到的浮力越大．
（3）圖乙中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F與金屬塊下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是B．
（4）金屬塊的密度為2.7×10³kg/m³．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．

在探究光的反射規(guī)律的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直的接縫ON轉(zhuǎn)動．
（1）如圖甲，當(dāng)紙板E、F在同一平面上垂直于鏡面時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，并用量角器測出∠AON=∠NOB，是為了得到結(jié)論反射角等于入射角．接下來，將硬紙板和鏡面M不垂直，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面時，在紙板F上不能看到反射光線OB（選填“能”或“不能”）．
（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把豎直放置的紙板向后緩慢旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)F上反射光線消失，說明反射光線與入射光線在（選填“在”“不在”）同一平面內(nèi)．
（3）在此實驗中為了更好觀察到光線，硬紙板的表面最好做成白（選填“白”、“黑”）色的、粗糙（選填“光滑”、“粗糙”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．