靜止的木塊，如圖所示，請畫出木塊受力示意圖．
分析：木塊受到重力G和拉力F，作用點在重心，重力的方向是豎直向下的，拉力的方向是豎直向上．
解答：解：木塊受到兩個力：重力G和拉力F，因木塊靜止不動，此時二力為一對平衡力，都為2.6N．如圖所示：
點評：重力的方向總是豎直向下，并會用示意圖表示物體受力情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究物體動能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中，讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平木板上的木塊．如圖所示．
（1）本實驗的研究對象是
小車
小車
．
（2）實驗中使用小車放置的位置越高，木塊被撞擊得越遠．小明得到的結(jié)論是：
質(zhì)量相同的物體，速度越大，動能越大
質(zhì)量相同的物體，速度越大，動能越大

（3）本實驗中用小車推動木塊移動的距離來顯示動能的大小，其依據(jù)是：一個物體對另一個物體
做功
做功
越多，表示此物體能量越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南京）在“探究物體動能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中，讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平木板上的木塊．如圖所示．
（1）本實驗的研究對象是
小車
小車
．
（2）小車放置的位置越高，木塊被撞擊得越遠．研究表明：當
質(zhì)量
質(zhì)量
一定時，物體動能的大小與物體的
速度
速度
有關(guān)．
（3）甲、乙兩次實驗?zāi)緣K移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則
③
③
（填序號）．
①f甲＞f乙
②f甲＜f乙
③f甲=f乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究物體動能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中，讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平木板上的木塊，如圖所示．
（1）實驗中斜面的作用是為了控制小車
 
的大小，木塊的作用是為了比較小車
 
的大小；
（2）小車放置的位置越高，木塊被撞擊得越遠，這表明：
 
；如果實驗中，木塊運動到了長木板的末端之外，在不更換實驗器材的條件下，解決的辦法是：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

靜止的木塊，如圖所示，請畫出木塊受力示意圖．

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