Question

在“探究物體動能大小與物體的速度、質量關系”的實驗中，讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平木板上的木塊，如圖所示．
（1）實驗中斜面的作用是為了控制小車

 

的大小，木塊的作用是為了比較小車

 

的大小；
（2）小車放置的位置越高，木塊被撞擊得越遠，這表明：

 

；如果實驗中，木塊運動到了長木板的末端之外，在不更換實驗器材的條件下，解決的辦法是：

 

．

Answer 1

分析：（1）物體的動能由物體的質量與速度決定，探究影響物體動能的因素時，
應該應用控制變量法，根據(jù)圖示判斷實驗控制什么因素不變，改變什么因素，然后答題．
（2）實驗過程要采用控制變量法，當研究動能大小與質量的關系時，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同；
當研究動能大小與速度的關系時，要使小車從不同的高度滾下，且滑下的高度越大，速度越大．

解答：解：（1）該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大�。�
木塊的作用是為了比較鋼球動能的大小，小車推動木塊移動的距離越大，說明鋼球對木塊做的功越多，鋼球的動能越大；
（2）小車放置的位置越高，到達水平面的速度越大，木塊被撞擊得越遠，這表明：質量相同，速度越大，動能越大；
如果實驗中，木塊運動到了長木板的末端之外，說明小車的動能太大，在不增加木板長度的情況下，可以使小球的速度變慢，小車下落的高度要降低．
故答案為：（1）速度；動能；（2）質量相同，速度越大，動能越大；降低小車開始滑下時的高度．

點評：動能大小與物體的質量和速度有關，在探究過程中應用到控制變量法，并注意轉化法在實驗中的應用，實驗中通過物體做功的多少來體現(xiàn)其動能的大小，并通過控制物體從斜面下滑的高度來控制物體到達水平面的速度大�。�