2.小聰利用液體壓強計在“探究液體內(nèi)部是否有壓強,液體壓強究竟有哪些特點”,收集到如圖所示的表格中的數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
序號液體深度h(mm)壓強計
橡皮膜方向液面高度差(mm)
120.0朝上18.5
2朝下18.5
3朝左18.5
4朝右18.5
540.0朝上36.8
660.0朝上54.6
7酒精60.0朝上43.5
(1)比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等.
(2)驗證液體壓強與深度的關(guān)系,小聰完成的實驗操作應該是序號為1、5、6的實驗.
(3)比較序號6、7兩組數(shù)據(jù)可得液體的壓強與液體密度有關(guān).

分析 (1)同種液體、深度相同,不同的是方向,液面差相等即壓強相等;
(2)液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體深度有關(guān),根據(jù)控制變量的思想,液體種類相同,深度不同;
(3)比較序號6、7兩組數(shù)據(jù)液體種類不同,深度相同,由此可得出結(jié)論.

解答 解:
(1)在1、2、3、4四次實驗中,同種液體、深度相同,不同的是探頭的方向,液面高度差相等即液體壓強相等,說明:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(2)驗證液體壓強與液體深度的關(guān)系,應控制液體種類相同、探頭的方向相同,深度不同,即小聰完成的實驗操作應該是表中序號為1、5、6的實驗;
(3)比較序號6、7兩組數(shù)據(jù)可知,液體種類不同,深度相同,液體的壓強不同,由此可得:液體的壓強與液體密度有關(guān);
故答案為:(1)在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;(2)1、5、6;(3)密度.

點評 這是一道綜合實驗題,此題的難點是液體壓強計的有關(guān)知識,我們要了解壓強計的原理,知道液體壓強計的操作要求等.

練習冊系列答案
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12.畫出在沿著斜面方向的力F作用下沿著斜面向上運動的物塊的受力圖.

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13.小明沿水平方向用拉力 F 拉物體,他分別對物體在靜止和運動狀態(tài)(使物體在水平桌面上直線 滑動)下所受摩擦力的情況進行了探究,并繪制了摩擦力和拉力的大小關(guān)系圖象,如圖所示.比較圖象中 A、B 兩點處摩擦力 f 摩和拉力 F 拉的大小關(guān)系,判斷運動狀態(tài):
(1)A 點處,拉力和摩擦力 FA=fA(選填“>”、“=”或“<”);
(2)B 點處,當拉力為 FB時,物體的運動狀態(tài)是勻速運動(選填“勻速運動”或“加速運動”);
(3)當物體拉力是 20N 時,物體處于丙(選填“甲”、“乙”或“丙”); 甲:靜止;乙:勻速運動;丙:可能靜止也可能勻速運動.

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10.為探究“底面積相同的木塊和鐵塊的下表面哪個更粗糙”,小迪同學在同一水平面上讓疊放的物塊在水平拉力的作用下運動,如圖甲、乙所示:

在甲實驗中,測得拉力F=4N,在乙實驗中,測得拉力F=5N.
(1)甲、乙實驗中,將木塊、鐵塊疊放在一起的目的是控制壓力大小相同.
(2)甲實驗中,實驗中應使小車做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡的原理,可以得出鐵塊受到桌面的摩擦力大小為4N.
(3)通過甲乙兩個實驗,小迪同學可以得出的結(jié)論是木塊下表面更粗糙.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,將邊長10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中(水足夠深),木塊靜止時下表面距液面7cm,g=10N/kg,則(  )
A.木塊底部受到水向上的壓強70000Pa
B.木塊露出液面的體積為700cm3
C.木塊受到的浮力為7N
D.用長鐵絲把木塊向下壓至杯底,這個過程木塊受到的浮力一直增大

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7.如圖,一水桶底面積0.02m2,水深40cm,桶中盛有水100N.
求:①容器底受水的壓強為多少Pa?
②水對容器底的壓力有多大?(g取10N/kg)

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14.如圖所示實驗,將同一個壓強計放入同種液體的同一深度,將壓強計的金屬盒的橡皮膜朝向不同的方向,U形管中兩液面的高度差保持不變,這個現(xiàn)象說明:在同種液體內(nèi)部的同一深度,液體向各個方向的壓強大;若將金屬盒向下移動,則U形管中兩液面的高度差將.填入正確的是( 。
A.相等變大B.相等不變C.相等變小D.不相等變大

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11.PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì),空氣中PM2.5的遠距離輸送不能(選填“能”或“不能”)說明分子的運動,東漢時期,王充在《論衡》一書中提到了“頓牟(即玳瑁)掇芥(草屑)”是我們所學的摩擦起電現(xiàn)象,人類運用加速器探索微小粒子的世界,目前已知的最小粒子是夸克(選填“電子”、“質(zhì)子”、“夸克”).

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12.如圖所示,在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡標有“2.5V”字樣.

(1)連接電路時開關(guān)應斷開,滑動變阻器的滑片應移至阻值最大 處.
(2)圖甲是未連接好的實驗電路,請你用筆畫線代替導線將它連接完整.
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù),則故障原因可能是燈泡斷路.
(4)故障排除后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V,要測定小燈泡的額定功率,應將滑片向B端移動(選填“A”或“B”),直至電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是1.4W.
(5)根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流與電壓變化的關(guān)系圖象,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,其主要原因是小燈泡的電阻隨溫度變化而變化.

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