測(cè)量一個(gè)乒乓球的直徑，如圖所示的幾種測(cè)量方法中，正確的是（ ）

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：12.1 動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能 題型：單選題

高空墜物可能造成嚴(yán)重的人體傷害，下列描述正確的是

A. 高空墜物的動(dòng)能會(huì)轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B. 物體若沒(méi)有墜落，就沒(méi)有能

C. 空中墜物的重力勢(shì)能會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 物體墜落到地面時(shí)具有很大的重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第1章機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試 題型：單選題

關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè)，下列數(shù)據(jù)合理的是

A. 身高約為160dm B. 100m短跑成績(jī)約為6s

C. 步行速度約為5km/h D. 脈搏正常跳動(dòng)30次所用時(shí)間約為1min

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步練習(xí) 題型：計(jì)算題

甲同學(xué)想測(cè)量一卷筒紙的總長(zhǎng)度�？紤]到紙筒上繞的紙很長(zhǎng)，不可能將紙全部放開(kāi)拉直了再用尺測(cè)量。甲同學(xué)的方法是：首先測(cè)出卷筒紙內(nèi)半徑為r，外半徑為R，然后拉開(kāi)部分卷筒紙測(cè)出它的長(zhǎng)度為L(zhǎng)0，此時(shí)卷筒紙的外半徑由一開(kāi)始的R減小到R0，則卷筒紙的總長(zhǎng)度L為多少？（用上面的字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步練習(xí) 題型：填空題

小聰用刻度尺測(cè)量弟弟腳印的長(zhǎng)度（如圖所示），測(cè)量結(jié)果為_(kāi)______cm。

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省樂(lè)陵市2019屆初三復(fù)習(xí)：聲的利用 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 ；

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料．他設(shè)想了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是 ．

A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度．

B．讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如下表所示：

材料
 

衣服
 

錫箔紙
 

泡沫
 

距離
 

較長(zhǎng)
 

長(zhǎng)
 

短
 

響度
 

較響
 

最響
 

弱
 

則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?u> ．

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省樂(lè)陵市2019屆初三復(fù)習(xí)：聲的利用 題型：單選題

下列實(shí)例中屬于聲傳遞能量的是　　

A. 用聲吶探測(cè)海底深度 B. 聽(tīng)到隆隆的雷聲預(yù)示著要下雨

C. 醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人檢查身體 D. 用超聲波清洗眼鏡

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)同步練習(xí)：12.4　升華與凝華 題型：填空題

六種物態(tài)變化中，____、汽化、_____都是吸熱過(guò)程；與此對(duì)應(yīng)的凝固、____、____則是放熱過(guò)程。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)同步練習(xí)：12.1　溫度與溫度計(jì) 題型：單選題

對(duì)于水銀體溫計(jì)的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是：

A. 其分度值為0.01℃ B. 它利用了氣體熱脹冷縮的原理

C. 讀數(shù)時(shí)可以離開(kāi)人體 D. 可以不采取任何措施進(jìn)行連續(xù)測(cè)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案