分析 (1)做凸透鏡成像實驗前,要調(diào)整發(fā)光體、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,使像成在光屏的中央;
(2)物體在凸透鏡的二倍焦距之外,成的像是倒立、縮小的實像,生活中的應用:照相機;
(3)用焦距相同、鏡面直徑較小的凸透鏡,發(fā)光體發(fā)出的光透過凸透鏡的光線少,據(jù)此分析現(xiàn)象.
(4)探究凸透鏡成像的實驗時,若光屏上沒有像,可能是因為物距小于焦距,成了虛像,不能成在光屏上;有可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上,像無法成在光屏上;有可能物體在焦點上,不能成像;
(5)物體位于凸透鏡1倍焦距之內(nèi)時,成正立、放大的虛像,此時像距大于物距;
當光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,這表明像是實像,此時物像異側(cè),由此可知像距的變化;
凸透鏡會聚光的能力越強,焦距越短;
遠視眼成因:眼球晶狀體的曲度過小,遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像,就會落在視網(wǎng)膜的后方造成的.遠視矯正方法,需佩戴凸透鏡.
解答 解:(1)由圖知,使發(fā)光體“F”、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,實驗前應將光屏向下調(diào)整;
(2)如圖,發(fā)光體“F”在二倍焦距之外,成的像是倒立、縮小的實像,生活中的照相機就是利用這一原理工作的;
(3)用另一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實驗,經(jīng)凸透鏡的光線變少,所成的像與原來的像相比,比原來暗.
(4)無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,可能是物距接近于焦距,像距太大,像不能成在光屏上;
(5)做法一:保持蠟燭和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強,焦距變小,像距也變小,此透鏡焦距小于15cm.
產(chǎn)生遠視眼的原因是,晶狀體太薄,折光能力太弱,焦距變大,近處的物體的像成在視網(wǎng)膜之后,因此遠視眼看不清近處的物體,可以用凸透鏡的會聚作用進行矯正.
故答案為:(1)下;(2)縮;照相機;(3)像比原來暗;(4)太大;(5)小;小于;遠視眼.
點評 掌握凸透鏡成像的三種情況和應用.u>2f,成倒立、縮小的實像,應用于照相機和攝像機;2f>u>f,成倒立、放大的實像,應用于幻燈機和投影儀;u<f,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡和老花鏡.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表燒壞 | B. | 電流表讀數(shù)為零 | C. | 電壓表有讀數(shù) | D. | 電流表燒壞 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 建立假設 | B. | 設計方案 | C. | 收集證據(jù) | D. | 交流分析 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.78厘米 | B. | 1.765厘米 | C. | 1.77厘米 | D. | 1.73厘米 |
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