【題目】如下圖所示,工人用滑輪或滑輪組提升重物,每只滑輪質(zhì)量均相同,若把同一貨物勻速提升相同的高度(不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦),下列說(shuō)法正確的是( )
A.使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力
B.使用D滑輪組最省力
C.其中機(jī)械效率最高的是使用B滑輪
D.其中機(jī)械效率最高的是使用C滑輪組
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,則
A、甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B、如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
C、加熱相同的時(shí)間,甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多
D、加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,乒乓球是我國(guó)人們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,下列關(guān)于乒乓球受力及運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.球拍擊球時(shí),乒乓球和球拍都會(huì)發(fā)生彈性形變
B.球拍擊球時(shí),球拍對(duì)球的力與球?qū)η蚺牡牧κ窍嗷プ饔昧?/span>
C.擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的大小有關(guān)
D.運(yùn)動(dòng)的乒乓球在碰到桌面后會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A,B,其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖象,以下說(shuō)法正確的是( )
①兩物體由同一位置出發(fā),但物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng);
②3s﹣5s內(nèi),物體A和B所受合力都為0;
③從第3s開(kāi)始,vA>vB , 5s末A,B相遇;
④5s內(nèi),A,B的平均速度相等,都為2m/s.
A.只有①④正確
B.只有②③正確
C.只有①③正確
D.只有③④正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生和科學(xué)用眼的方法,就會(huì)形成如圖所示情景,一束來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光經(jīng)角膜和晶狀體折射后所形成的像會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,這就形成了視眼(選填“近”或“遠(yuǎn)”),其矯正的方法是佩戴一副由透鏡(填“凸”或“凹”)做的眼鏡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí),為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理④.
(1)為了使小車(chē)在進(jìn)入平面時(shí)初速度相同,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車(chē)從同一斜面、由靜止開(kāi)始滑下.其目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越(選填“遠(yuǎn)”、或“近”)這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得(選填“快”或“慢”).
(3)進(jìn)而推理得出:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)空的塑料藥瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直浸沒(méi)在水中,第一次瓶口朝上,第二次瓶口朝下,兩次藥瓶在水里的位置相同,哪一次橡皮膜向瓶?jī)?nèi)凹陷得更多______(選填“第一次”或“第二次”),說(shuō)明液體壓強(qiáng)大小與液體的______有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲種物質(zhì)是晶體,圖線表示的是凝固的過(guò)程
B.乙種物質(zhì)是非晶體,圖線表示的是熔化的過(guò)程
C.丙種物質(zhì)是非晶體,圖線表示的是凝固的過(guò)程
D.丁種物質(zhì)是晶體,圖線表示的是凝固的過(guò)程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一般情況下g為定值,但經(jīng)過(guò)科學(xué)家的精確測(cè)量,g值仍有差異,下圖是各個(gè)不同城市g(shù)值的大小,觀察、分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)g值相同的城市是;
(2)g值相差最大的兩地是;
(3)可見(jiàn)g值隨的增大而。
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