【題目】如圖甲是某種物體熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象(假設在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時間內(nèi)吸收的熱量相同).

(1)這種物質(zhì)的固體屬于 (選填“晶體”或“非晶體”).如圖乙,在某一時刻,用溫度計測得物質(zhì)的溫度為 ℃.

(2)在CD段時,此物質(zhì)處于 (選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài).

(3)該物質(zhì)在AB 段和CD段的比熱容分別為C1、C2,則C1:C2=

【答案】(1)晶體;﹣6;(2)液;(3)1:2

【解析】

試題分析:(1)由圖知,該物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持0℃不變,所以該物質(zhì)為晶體.并且熔點為0℃.

由乙圖可知,該溫度計的分度值是1℃,而且液柱上表面對應的刻度在零刻度以下,故讀數(shù)為﹣6℃;

(2)當該物質(zhì)在CD段時,已熔化結束,變?yōu)橐簯B(tài).

(3)由Q=cmt,可得,c=,

因為AB段和CD段物質(zhì)的質(zhì)量m相同,由圖象知,升高的溫度相同,都是10℃,加熱時間之比為1:2,

所以吸收的熱量之比為,從而計算得比熱容之比為

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【題目】.在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對此進行了研究。經(jīng)過和同學們討論,他提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關;

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關;

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關。

為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

(1)小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與_______的關系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗,______(選填“能”或“不能”)研究音調(diào)與該因素的關系。

(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關系,應選____________(填寫編號)的琴弦。

(3)小華認為:如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關系,還要添加一根銅琴弦J,請寫出它的長度為_____cm和橫截面積_________mm2。

(4)在評估交流中,同學們一致認為采用_________(選填“兩根”或“三根”)琴弦實驗較合理。理由:__________________________________。

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【題目】如圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置(足夠長),實驗時應先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏,使三者的中心在同一直線上,并且大致在 ,這樣做的目的是 ;當燭焰離凸透鏡20cm時,在另一側(cè)光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向 (選填“上”或“下”)移動;移動蠟燭,使燭焰離凸透鏡10cm,再移動光屏, (選填“能”或“不能”)在光屏上得到一個清晰的燭焰的像.

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【題目】某同學手拿金屬棒與絲綢摩擦做摩擦起電的實驗,則金屬棒上( 。

A. 帶正電

B. 帶負電

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【題目】在學校運動會上,小明參加的項目是百米賽跑.起跑后,小明越跑越快,最終以12.5s的優(yōu)異成績獲得冠軍.關于上述小明的百米賽跑過程,下列說法正確的是( )

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C. 小明的平均速度是8 m/s

D. 小明的平均速度是8 km/h

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【題目】下列現(xiàn)象的物態(tài)變化過程中,需要放熱的是( )

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C.

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213次列車由北京到達上海的平均速度______;

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