【題目】如圖甲所示是某電熱水壺,該電熱水壺的銘牌如圖乙,電路原理如圖丙所示,R1、R2為電熱絲,R2的阻值為220Ω(阻值均不受溫度影響),該電熱水壺有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)。S0是一個(gè)自動(dòng)溫控開(kāi)關(guān),當(dāng)壺內(nèi)水溫度達(dá)到100℃時(shí)會(huì)自動(dòng)斷開(kāi),自動(dòng)進(jìn)入保溫狀態(tài),求:

(1)電阻R1的阻值多大;

(2)若電熱水壺正常工作的熱效率為84%,將滿(mǎn)壺水從20℃加熱至70℃至少需要消耗多少電能?

(3)若整個(gè)家庭電路中只有電熱水壺在保溫檔工作,發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“3000imp/kW·h”的電能表指示燈閃爍了330次共用時(shí)1800s,求此時(shí)家庭電路兩端的電壓(c=4.2×103J/(kg·)

品名:電熱水壺

額定容積2L

額定電壓220V

頻率50Hz

加熱功率660W

不銹鋼底盤(pán)

【答案】1110Ω;(2;(3220V

【解析】

(1)由題意可知,開(kāi)關(guān)S閉合、S0斷開(kāi)時(shí),電路為R2的簡(jiǎn)單電路,電熱水壺處于保溫狀態(tài),則電熱水壺保溫時(shí)的功率

開(kāi)關(guān)S、S0均閉合時(shí),R1R2并聯(lián),電熱水壺處于加熱狀態(tài),因電路的總功率等于各用電器功率之和,所以,R1的功率

因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以,正常工作時(shí)電阻R1的阻值

(2) 水的體積2L2×10-3m3,則水的質(zhì)量為

水吸收的熱量

消耗的電能

(3)電能表閃爍了330次,用電器消耗的電能為

在保溫檔工作1800s的實(shí)際功率為

此時(shí)家庭電路兩端的電壓為

答:(1)電阻R1的阻值為110Ω;

(2)滿(mǎn)壺水從20℃加熱至70℃至少需要消耗電能為;

(3)此時(shí)家庭電路兩端的電壓為220V

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將標(biāo)有“0.3A 10Ω”字樣的燈泡甲和“0.2A 15Ω”字樣的燈泡乙,分別串聯(lián)和并聯(lián)后,接在電壓為2.5V的電源兩端,不考慮溫度對(duì)電阻的影響,下列說(shuō)法中正確的是(

A.串聯(lián)時(shí),兩燈都能正常發(fā)光

B.串聯(lián)時(shí),甲燈比乙燈更亮

C.并聯(lián)時(shí),通過(guò)兩燈的電流相等

D.并聯(lián)時(shí),甲燈的實(shí)際功率比乙燈的實(shí)際功率大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅用如圖甲所示的裝置測(cè)量小燈泡在不同電壓下的電功率,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,R為滑動(dòng)變阻器。

1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“A”或“B”)端;

2)閉合開(kāi)關(guān)后,小紅發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器小燈泡都不發(fā)光、電流表的指針始終指向0刻度線(xiàn)附近,但是電壓表的示數(shù)始終接近電源電壓。則出現(xiàn)這種情況可能的原因是______________________________;

3)排除故障后小紅繼續(xù)實(shí)驗(yàn),在某次測(cè)量中電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙和丙所示,則此時(shí)電壓表的讀數(shù)為_______V,電流表的讀數(shù)為_____A,此時(shí)小燈泡實(shí)際的電功率為_______W

4)小紅測(cè)量了不同電壓下小燈泡中的電流,并把測(cè)得的數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表格中如下表所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

0.9

1.3

1.7

2.1

2.5

電流I/A

0.16

0.19

0.21

0.24

0.26

0.28

有三名同學(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描繪出小燈泡中的電流隨它兩端電壓變化的圖像如圖所示,其中正確的是_____(選填“①”、“②”或“③”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小磊用如圖甲所示裝置探究“晶體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了該晶體熔化的圖像,如圖乙所示:

(1)該晶體熔化時(shí),從第4min到第8min,它的內(nèi)能________(選填“增加”、“不變”或“減小”);

(2)通過(guò)數(shù)據(jù)分析得出,該物質(zhì)在固體狀態(tài)下的比熱容____________它在液體狀態(tài)下的比熱容(選填“>”、 “<”或“=”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,燈絲電阻不隨溫度的改變而改變。L1上標(biāo)有“1.2V、?W”,L2上標(biāo)有“9V、?W”。閉合開(kāi)關(guān)S1后,當(dāng)開(kāi)關(guān)S“1”,滑片P在最左端時(shí),電壓表示數(shù)為5.4V,此時(shí)L1的實(shí)際功率與額定功率之比為1:4,則電源電壓為____________ V。當(dāng)開(kāi)關(guān)S“2”時(shí),P在中點(diǎn),電壓表示數(shù)為2V。若將L1L2串聯(lián)后接在該電源上時(shí),電路中電流為0.2A。則L2的額定功率為____________ W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)( )

A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小,燈泡變暗

B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大,燈泡變亮

C.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小,燈泡變暗

D.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大,燈泡變亮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是交流發(fā)電機(jī)的原理圖,以下說(shuō)法正確的是(  )

A.線(xiàn)圈在圖中所示位置時(shí),不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

B.線(xiàn)圈勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),線(xiàn)圈中產(chǎn)生的電流大小不變

C.該發(fā)電機(jī)的工作原理是通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)

D.把圖中的燈泡換成電源就可以當(dāng)成一個(gè)電動(dòng)機(jī)使用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲圖中密度為ρ=2.0g/cm3長(zhǎng)方體A置于水平面上,乙圖所示底面積為100cm2的容器內(nèi)裝有足夠深的水,質(zhì)量mB=0.4kg的長(zhǎng)方體B靜止于水中。已知SB=80cm2,SA=50cm2;長(zhǎng)方體B的高度hB=10cm,長(zhǎng)方體A的高度hA=15cm。如圖丙若將A沿水平方向切割厚度為l,并將切割部分C切置于長(zhǎng)方體B上表面中心部分(已知ρ=1.0×103kg/m3)。求:

(1)物體B受到的重力;

(2)物體B恰好浸沒(méi)時(shí)受到的浮力;

(3)當(dāng)l=4cm時(shí),水對(duì)容器底部壓強(qiáng)變化量;

(4)當(dāng)l=6cm時(shí),C對(duì)B上表面產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小夏居家實(shí)驗(yàn),利用身邊物體測(cè)量液體密度。實(shí)驗(yàn)器材刻度尺、細(xì)繩(若干)、橡皮筋、鋁塊(已知鋁的密度為ρ)、石塊、容器、待測(cè)液體。實(shí)驗(yàn)步驟如下


A.如圖甲,在刻度尺左端扎上橡皮筋,用細(xì)繩懸掛刻度尺,調(diào)節(jié)橡皮筋位置,使刻度尺在水平位置平衡;

B.如圖乙,將懸掛鋁塊的細(xì)繩固定于a位置并保持不變,記錄oa長(zhǎng)度l1;

C.如圖乙,調(diào)節(jié)懸掛石塊的細(xì)繩b的位置,使刻度尺在水平位置平衡,記錄ob長(zhǎng)度l2;

D.如圖丙,將鋁塊浸沒(méi)于待測(cè)液體中,調(diào)節(jié)右側(cè)細(xì)繩至c位置,使刻度尺在水平位置平衡,記錄oc長(zhǎng)度l3

(1)步驟A中,橡皮筋相當(dāng)于______,使刻度尺在水平位置平衡的目的是________

(2)位置c應(yīng)在位置b_________側(cè)(填“左”或“右”);

(3)待測(cè)液體的密度ρ=________________(用上述已知量和測(cè)量量表示);

(4)若將步驟D與步驟C順序?qū)φ{(diào),會(huì)導(dǎo)致密度測(cè)量值偏_____________。

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