8.一個(gè)“6V  0.5A”燈泡,現(xiàn)只有一個(gè)電壓為8V的電源,為使燈泡正常工作,應(yīng)給它串(選填“串”或“并”)聯(lián)一個(gè)阻值為4Ω的電阻.

分析 燈泡正常工作時(shí)的電壓和額定電壓相等,電源的電壓大于燈泡的額定電壓時(shí),需要串聯(lián)一個(gè)電阻分壓,串聯(lián)電阻兩端的電壓等于電源電壓減去燈泡的額定電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律求出串聯(lián)電阻的阻值.

解答 解:燈泡正常工作時(shí)的電壓UL=6V,通過的電流IL=0.5A,
要使燈泡在8V的電源上正常工作,需要給電燈串聯(lián)一個(gè)電阻R分壓,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,串聯(lián)電阻R兩端的電壓:
UR=U-UL=8V-6V=2V,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,串聯(lián)電阻的阻值:
R=$\frac{{U}_{R}}{{I}_{R}}$=$\frac{{U}_{R}}{{I}_{L}}$=$\frac{2V}{0.5A}$=4Ω,
故答案為:串;4.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)歐姆定律、電阻串聯(lián)特點(diǎn)的掌握和運(yùn)用,利用歐姆定律時(shí)注意三量(I、U、R)同體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.如圖所示,在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這樣做是為了D
A.把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲 
B.使音叉的振動(dòng)盡快停下來
C.使聲波被多次反射形成回聲
D.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
此現(xiàn)象說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.

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19.改變物體內(nèi)能的途徑有兩種,火柴可以擦燃,也可以放在火上點(diǎn)燃,使火柴燃燒,前者是利用做功的方法改變內(nèi)能,后者是利用熱傳遞的方法改變內(nèi)能.

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16.如圖所示的各種自然現(xiàn)象中,屬于熔化的是( 。
A.
 春天里冰雪消融
B.
 夏天的早晨花草上有露水
C. 
深秋的早晨大霧彌漫
D.
初冬的早晨霜打枝頭

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3.汽車在水平路面勻速運(yùn)動(dòng),所受阻力為920N,其汽油發(fā)動(dòng)機(jī)效率為20%(汽油熱值是(4.6×107J/kg),若汽車運(yùn)動(dòng)1000m,求:
①發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)汽車的牽引力多大?
②牽引力做了多少功?
③發(fā)動(dòng)機(jī)消耗汽油質(zhì)量是多少?

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13.教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字,這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生漫(選填“漫”或“鏡面”)反射的緣故;個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住,看不到黑板上的一些字,這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿直線傳播的緣故.

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20.在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間.
(2)如圖所示是小雯實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中的情景.請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處:
①溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯底;②讀數(shù)時(shí)視線沒有與液柱上表面相平.
(3)在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),給水加熱一段時(shí)間后,出現(xiàn)如圖乙所示的現(xiàn)象,是在沸騰前(填“前”或“中”);這些氣泡在上浮的過程中越來越小,是因?yàn)闅馀葜械乃魵庠谏仙龝r(shí)遇冷液化了(請(qǐng)利用物態(tài)變化的知識(shí)說明).
(4)小雯小組和小明小組選用實(shí)驗(yàn)裝置完全相同,他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙中a、b所示.如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,則兩個(gè)小組得到a、b兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同.

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17.請(qǐng)根據(jù)電流表的正、負(fù)接線柱,標(biāo)出通電螺線管的N、S極和周圍兩個(gè)小磁針的N極.

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