13.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,電路正常工作一段時間后燈熄滅,且只有一只電表的示數(shù)變大,若電路中只發(fā)生一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上,如果將燈L和電阻R的位置對換后,下列推斷正確的是( 。
A.若R短路,則兩電表的指針均無偏轉(zhuǎn)
B.若R斷路,則兩電表的指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.若L短路,則兩電表的指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D.若L短路,兩電表的指針均無偏轉(zhuǎn)

分析 先通過讀圖明確電路的連接關(guān)系,燈泡與電阻R組成串聯(lián)電路,電流表測串聯(lián)的電流,將燈L和電阻R的位置對換后,電壓表測電阻R兩端的電壓.再根據(jù)電路中的故障分析出現(xiàn)的現(xiàn)象.

解答 解:A、若R短路,據(jù)原電路可知,電路中只有燈泡這一個電阻,所以電流表示數(shù)變大,同時電壓表相當于測量電源電壓,故也變大,故不符合題意;
B、若R斷路,電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)都是零,故不符合題意;
CD、若L短路,電流表示數(shù)變大,而電壓表相當于測量導線的電壓,所以電壓表示數(shù)變小,故符合“只有一只電表的示數(shù)變大”的要求,故此時將燈L和電阻R的位置對換后,電流表仍然測電路電流,故有示數(shù),電壓表相當于測量定值電阻的電壓,也是電源電壓,所以也有示數(shù),故都偏轉(zhuǎn);故C正確、D錯誤.
故選C.

點評 電路故障問題是中考物理考查的熱點,也是難點,一般題目設計的都是一處故障,原因只有兩個:短路或開路.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.為了探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān),用彈簧測力計掛著同一個物體A,小明和小聰進行了如圖所示的系列實驗(圖中標注的數(shù)值為彈簧測力計示數(shù)),在分析實驗結(jié)果時,

(1)通過對圖a、e、g所示實驗可以得出:浮力的大小與液體密度有關(guān).
(2)對“浮力與物體浸入液體的深度的關(guān)系”,小明和小聰產(chǎn)生如下分歧:“小明認為在物體浸沒前,浮力與物體浸入液體的深度有關(guān)”,小聰則認為“在物體浸沒前,浮力與物體進入液體的深度無關(guān)”.你認為小明的結(jié)論是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的,圖a和圖c、圖d所示的實驗可以證明你的判斷,理由是深度改變,浮力不跟著改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.設想一下,如果“室溫超導”實現(xiàn),為了節(jié)能,室溫超導材料可以用于制造( 。
A.電動機B.電熱絲C.高壓輸電線D.燃油發(fā)動機

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在“探究光反射時的規(guī)律”的實驗中,實驗裝置如圖所示,硬紙板是由E、F兩塊粘接起來而且可以繞接縫ON轉(zhuǎn)動,ON垂直于鏡面M,此時硬紙板E、F在同一平面內(nèi).
(1)小紅讓一束光緊貼硬紙板,它的作用是顯示反射光線和入射光線;
(2)實驗中使用可轉(zhuǎn)動的硬紙板,它的作用是探究反射光線、入射光線和法線是否共面;
(3)保持入射光的位置不變,如果將硬紙板F繞O點向后轉(zhuǎn)動,此時反射光線的位置不發(fā)生(選填:“發(fā)生”或“不發(fā)生”)改變.
(4)在上面的實驗中,如果讓光逆著反射光的方向射向鏡面,那么,它被反射后就會逆著原來的入射光的方向射出.這表明,在反射現(xiàn)象中,光路可逆.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.兩臺機器總功之比為3:2,時間之比為3:4,則功率之比為2:1,若它們完成相同的功,所用時間之比為1:2.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖甲所示是家里臺燈的模擬電路圖,閉合開關(guān)S后,滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中,小燈泡的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示(電阻絲AB的阻值不隨溫度變化),當電路中的電流為0.5A時,電阻絲AB消耗的電功率為3.5W,電阻絲的最大阻值為14Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.

(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整.
(2)小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是定值電阻R1短路(寫出一種);排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為0.36A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應將滑動變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動,記錄此時各表的示數(shù).
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復步驟(3).
實驗次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
15
2100.18
3200.09
(5)實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成反比.
(6)實驗結(jié)束后,小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗?老師指導小彬分析了不能更換的原因.你認為其原因是滑動變阻器最大阻值太小,無法保持電壓表示數(shù)為1.8V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.2015年3月17日,我國具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新型噴氣式客機ARJ21-700(如圖)完成首次航線演示飛行.一位試乘員描述了飛機起飛時的場景:接到控制塔信號后,飛機啟動并加速,跑道往后移動越來越快.突然飛機離開了地面,噴氣發(fā)動機的推動力使它疾駛空中.
(1)試乘員看到窗外的跑道往后移動是以飛機為參照物的.
(2)飛機離開地面時,機翼上方的空氣流速大于機翼下方的空氣流速(選填“大于”“等于”或“小于”).
(3)飛機的噴氣發(fā)動機和汽油機都屬于內(nèi)燃機,它們通過做功把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于核反應,下列說法正確的是( 。
A.只有裂變才能釋放出核能
B.氫彈爆炸是利用裂變釋放出核能
C.核反應堆中發(fā)生的鏈式反應是不可以控制的
D.原子彈爆炸時發(fā)生的鏈式反應是不加控制的

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